张家港市万红小学2002-2003学年第一学期数学期末质量汇总表

《张家港市万红小学2002-2003学年第一学期数学期末质量汇总表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★张家港市万红小学2002-2003学年第一学期数学期末质量汇总表文章来源e张家港市万红小学2002-2003学年第一学期数学期末质量汇总表数学教研组　　填表时间：2003年1月13日一、考核项目：这次期末考核共分为两部分组成。一部分是期末单项测试，另一部分是各个年级的笔试。二、考核内容及成绩（一）单项测试情况如下：一年级、二年级、三年级测试的是口算。题目共50题，时间5分钟。 一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）优秀率%2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★%  60%%及格率100%100%100%100%100%100%

2、四年级测试的是估算。题目共50题，时间是10分钟。四（1）班及格率是93%，优秀率是47%。四（2）班及格率是96%，优秀率是60%。五、六年级则是操作考核。五年级测试的是平行四边形、三角形或梯形的面积公式的推导过程，如何进行转化推导。考核方式：1、 由学生任选其中一项进行考核；2、 采取一一面试的方法进行；3、 由老师当场进行评定等第。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★考核结果：五（1）班优秀率是：82%  及格率是：100%　　 　　五（2）班优秀率是：85%  及格率是：100%六年级测试的是有关圆那部分的知识，给学生一些条件，要求他们画

3、圆，并求出圆的周长和面积。这份试卷共有四道题，最后一题是加星题，让学生利用圆规画出各种形状的图形来。考核结果：六（2）班优秀率：%及格率：100%　　 　　六（1）班优秀率：65%及格率：100%（二）笔试情况如下：1、成绩统计：班级在籍人数考试人数优秀良好及格尚需努力最低分优秀率及格率尚需努力学生名单、成绩及补考成绩一（1） 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★353519151 7254%100% 一（2） 3636315  8587%100% 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★二（1） 3131

4、1318  77%100% 二（2） 24241410  81%2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★100% 三（2） 323219111122%%邵静三（1） 4040239622016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★20%95%胡杰、丁晓瑜四（1） 30302172 6770%100% 四（2） 282811162016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★ 144%96%周保民五 22221363 6260%100% 五 21212016全新精品资料-全新公文范文-全

5、程指导写作–独家原创18/18★精品文档★1352 6665%100% 六（1） 212197414643%95%赵柯六（2） 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★2221947152%%钱心怡　　52 2、试卷分析：（1）出卷情况：这次期考试，一年级由教研室统一下发试卷、二年级试卷由谢美馨命题；三年级试卷由项娟命题；四年级由唐绚红老师命题、五年级、六年级分别由宋教导、连丽丹老师命题，最后都由顾校长审核。总的来说，这些出卷老师都比较认真地学习了教材，学习了新课程标准。试卷难易恰当，题量适中。多数年级的试卷上除了必答题还有加星题，给部分学生一显身手

6、的机会，适应不同学生的需求。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★但这次试卷的命题，由于时间仓促，难免有一些地方出现打印错误。（2）学生考试成绩：统计的试卷及格率来看，一年级、二年级、五年级、四（1）班做到了及格率100%。全校还有5个班级还没有消灭不及格。这些同学分别是三（2）班的邵静、三（1）班的胡杰、丁晓瑜、四（2）班的周保明、六（1）班的赵柯、六（2）班的钱心怡。从统计的优秀率来看，一（2）班、四（1）班、五（1）五（2）班优秀率较高。三年级、五年级、六年级两个班级的优秀率相差不多。但一年级、四年级虽然是一个老师教的，但优秀率相差却快要一半

7、。（3）主要错例：一年级：A、填空：1、在数轴上的□里填数。　　　　　　 　　□  5 　　10  □  20学生第1个方框填了5，第二个方框填了10。他们认为5+5=10，10+10=20；B、统计：在□里用不同颜色的点表示苹果、梨、香蕉，先数一数，再填一填。主要原因是学生在学统计时，没有学过用点来表示物体个数的方法，所以在做题时出现乱点乱涂的现象。C、数图形：1、从右往左数，第（2016全新精品资料-全新公文范文-全