企业家培训中心和创业园地建设方案

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1、江苏省无锡立信职业教育中心校企业家培训中心和创业园地建设方案一、组建学校“学生企业家培训中心”的目的党的十七大明确提出“实施积极的就业政策，以创业带动就业”的战略，如何促进职业学校学生就业方式的转变就成为职业学校需要思考的问题。为此，我校拟组建“企业家培训中心”，努力为学生搭建起良好的创业实践平台，增强学生创建实践能力，充分发挥学生创业主体性作用，在创业实践中进一步提高和完善自我。二、以“学生创业园地”为“学生企业家培训中心”的实践基地把“学生创业园地”作为创业教育实践基地，由学校提供基本的场地、设备和创业的环境，通过程序遴选有潜力的创业项目和团队进入创业园

2、，学校给予资金、政策等扶持。1、成立创业园地管理领导小组学校成立创业园地管理领导小组，由分管校长任领导小组组长，学生科、总务科、团委、财务科、创业指导小组等部门负责人任创业领导小组成员，全面负责对创业园地的管理，包括规划、指导、服务、监督等。2、成立“学生企业家培训中心”学校成立“学生企业家培训中心”，具体工作内容为：（1）对学生创业公司负责人开展岗位培训让他们进一步了解创业的具体政策、要求，进一步掌握创业实务。（2）对部分有参与创业意向的学生实施实训各个创业公司招收学生，由学生企业家培训中心统一招收，并且进行考核，通过考核再向各创业公司推荐。（3）为整体的

3、创业教学、创业教育服务在创业教育过程中，可以由企业家培训中心来介绍创业体会、各创业公司的发展、经营情况。可以有创业的指导老师或参与创业的学生进入课堂，和学生共同探讨；也可以参观学校创业公司，了解学校创业教育的发展情况。（4）面向社会用人单位搭建信息交流推广平台学校就业办和学校集团创业办的就业信息等通过“学生企业家培训中心”这个平台向更多的同学公布，可以直接与用人单位联系搭建勤工俭学和工学结合的校企合作桥梁。（5）参与组织团委职业生涯规划、创业设计大赛参与创业公司项目的信息发布，吸引有创业意向的同学加入创业队伍。3、逐步组建学生创业社团为加强学生的自我管理，逐

4、步组建学生创业社团，由“学生企业家培训中心”负责管理。创业社团由校内有志于创业的学生组成，负责创业园的实地管理。根据工作需要，创业社团成立了秘书部、宣传部、调查部、管理策划部、综合服务部、财务部等六个部门。各部门以公司形式运行，例如宣传部负责各项宣传活动，从活动的策划到人员安排、场地选择、布置等，整个过程就如同一个公关公司运作一样。创业社团也相当于一个大公司社团成员在管理别人的同时也提升了自己。学生接受这种锻炼的过程，也是一种创业实践的过程，可以收获到很多。4、规范创业园地管理（1）严格入园手续入驻创业园地有一套完整的申请、核准的手续。申请进入学生创业园的创

5、业公司负责人及其成员必须是学校全日制在校生，而且创业公司负责人必须接受或已接授过学校开展的创业教育培训；创业公司的创业项目不得与各类法律法规以及学校规章制度相抵触，应该具有创新性和良好的市场潜力；创业公司应该具备一定项目启动资金和承担风险能力，并取得家长同意；在社会注册的创业公司申请时给予优先考虑，但法人代表必须是学生本人；创业公司的经营人员必须是学校在校学生，如确实需要校外人员参与，须经创管会同意。申请加入创业园程序，学生办公司必须经过下面一系列程序才可以营业。填写入园手续—递交商业创业计划书—审核商业创业计划书—初步确定项目—起草可行性报告—创业管理领导

6、小组讨论—确定入园企业（模拟公司）—分配指导老师—发放告家长的函—家长签署意见—上交家长回执—秘书处审核资料—制定各项规章制度和人员安排表—提交书面及电子稿各一份—制作宣传海报—签定租赁协议—风险承担协议书—缴纳租金、保证金—店面布置—统一按要求制作公司铭牌—规章制度、财务制度人员安排—价目表上墙、其余根据项目需要布置—学校颁发经营许可证（模拟）—正式营业（2）规范退园手续对创业公司的退出也设置了严格的程序。创业公司合同期满的，经创业管理领导小组审核后即可退出。对违反创业园管理规章制度的创业公司，经创管会核实认定后，可终止其入驻合同，并根据创业公司有关规定对

7、其处罚，责令其退出。对因故不能履行项目合同的创业公司，经创业公司申请，创管会核实后，方可终止合同。期间，创业公司不得随意进行转租。在创业期间，如创业公司负责人出现严重违反学校各项规章制度的现象，其场地及设施使用合同自动终止。创业期满后，学生之间不得私自转让，应统一由创管会收回挂牌。我们把创业园地的功能设定为孵化器，为让有限的资源扶持更多的学生开展创业实践，我们可以把合同设定经营时间为一学期或一学年，各创业公司在合同期满后，如仍符合入驻创业园条件的，还可以续签一次，以后不再续签。5、加强监管与指导功能在入园之初，要求各创业公司制订好各项管理制度、财务制度、人员

8、分工等，并与入驻公司签订风险承担协议、租赁协议。在平