201006教育技术练习题库

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1、一．名词解释（每题4分，共16分）BA1.教育技术AECT′94定义P4教学技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。（答不全的不得分）2.教学评价P231教学评价是以教学目标为依据，运用科学可行的方法，对教与学的过程和资源进行的价值判断，它为促进学生发展提供可靠的依据。3.微格教学P190以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训老师教学技能的活动。BA4.教学设计P200是以获得优化的教学过程为目的，以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统方法

2、分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A5.信息技术与课程整合P17通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。（也可以是其他学者提出的整合概念）6.教育传播媒体P68是传递以教育教学为目的，载有教育教

3、学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育教学信息的工具。B7.信息素养P16在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、鉴别、筛选、利用信息的能力，以及有效地在教学过程中使用信息技术的技能。在人文层面上，信息素养反映了人们对于信息的情感、态度和价值观。它建立在技术层面的基础之上，涉及到独立学习、协同工作，个人和社会责任等各个方面的内容。A8.概念图P108是用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示方法，将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起来的一种可视化语义网络.9.网络课程P156网络课程是通过网

4、络表现的某门学科的教学内容和实施的教学活动的总和，包括教学内容和网络教学支撑环境两大组成部分。二．单项选择题BA1.在我国教育技术的出现是以一项内容的出现为标志（）A计算机辅助教育B网络技术应用C电化教育D虚拟技术CB2.被称为“程序教学之父”的是（）。A、桑代克；B、斯金纳；C、布鲁纳；D、加涅。BA3.桑代克试误理论的基本观点是（）A．学习是刺激-反应的联结B．学习是认知-发现C．学习是信息加工的过程D．学习是学习者主支建构内部心理表征的过程AC4.在开发计算机教学辅助课件时采用的主要理论是（）。A、试误法；B、程序教学法；

5、C、认知-发现理论；D、建构主义理论。BCA5.建构主义认为在教学中教师的角色是（）。A、知识的传播者；B、学生的保姆；C、学生的家长；D、学生的帮助者。DBA6.传播过程是一种信息传送和（）的过程。A、反馈；B、交换；C、编码；D、解码。AC7.下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）A．积极反应原则B．及时强化原则C．小步子原则D．促进迁移原则DB00..情境学习是（）学习理论在教学中的应用。A行为主义B．认知主义C．建构主义D．人本主义CCBA8.下列一些在计算机上常见的文件扩展名，属于图形图像文件扩展名的是（）。A、.bm

6、p，.jpg，.gif，.tif；B、.doc，.wps，.txt，.html；C、.wav，.wma，.mid，.mp3；D、.avi，.rm，.mpg，.mov。AA9.戴尔的“经验之塔”中，按抽象程度从低到高排列的是（）。A、设计的经验、观摩示范、电影电视、视觉符号、言语符号；B、设计的经验、电影电视、观摩示范、视觉符号、言语符号；C、设计的经验、电影电视、视觉符号、观摩示范、言语符号；D、设计的经验、观摩示范、电影电视、言语符号、视觉符号。10.程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A教学资源B学习者C系统设计思想D

7、教学实践BA11.在香农一韦弗模式中，噪声主要产生于哪一部分()A.编码B.信道C.解码D.接受者ＢCB12.在经验之塔中，最高层是()A.言语符号B.视觉符号C.观摩示范D.设计的经验ＡA13.在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的()A．娱乐性B．逼真性C．教学性D．可操作性ＣB14.投影媒体利用的是什么原理()A、化学成像B、光学成像C、光化反应D、实物成像Ｂc15.由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念()A．固定性B．扩散性C．重复性D．能动性ＢA16.要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒

8、体计算机，需要的硬件设备是()A．声卡B．显卡C．视频卡D．网卡ＣCB17.下列几组概念中，搭配正确的是（）。①教学设计②视频点播③智能计算机辅助教学④传输控制协议a．TCP/IPb．ICAIc．VODd．IDA、①----a②----b③----c④----d