义务教育2017—2017学年一年级语文上册教学计划

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1、2016—2017学年一年级语文上册教学计划一.学情分析　　本班共有学生49人，因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。　　二.学期教学目标　　

2、(一)  汉语拼音 1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2.助汉语拼音识字、正音、学说普通话。　　(二)  识字与写字　　1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。　　2.认识常用汉字400个，会写其中的100个。　　3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。　　4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。　　(三)  阅读　　1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。　　2.学习用普通话正确、流利地朗读课文。　　3.学习借助读物中的图画阅读。　　4.对读物中感兴趣

3、的内容，乐于与他人交流。　　(四)口语交际　　1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。　　2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。　　3.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。　　4.有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。　　三.教学措施　　1.发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。　　2. 在拼音教学中，要充分

4、利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量作到、在游戏中学习，体验学习的乐趣。　　3.优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。　　4.深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。　　5.多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。　　四.教学中应注意的几个问题　　1.准确把握教学目标　　2.围绕目标进行扎

5、实的语言训练　　3.注意听说读写能力的协调发展　　五、教学进度安排　　周次     教学内容   教时　　第1周   入学教育2课时 aoe2课时、iuv3课时　　第2周   bpmf3课时、dtnl3课时、复习一3课时　　第3周  gkh3课时、jqx3课时、zcs3课时　　第4周   zhchsh r3课时、复习二2课时、aieiui3课时　　第5周  国庆休息　　第6周   aoouiu2课时、ie ue er2课时、复习三2课时、aneninunun3课时　　第7周  angengingong3课时、复习四3课时、拼音总复习部分

6、测试并讲评3课时　　第8周  1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操场上2课时3课时3课时2课时　　第9周   语文园地一有趣的游戏单元复习单元测试及讲评2课时1课时2课时3课时　　第10周  1、画2、四季3、小小竹排画中游4、哪座房子最漂亮2课时2课时3课时2课时　　第11周  5、爷爷和小树语文园地二我们的画单元复习测试及讲评2课时2课时1课时3课时　　第12周  6、静夜思7、小小的船8、阳光9、影子10、比尾巴2课时2课时2课时2课时2课时　　第13周  语文园地三这样做不好单元复习及检测讲评1、比一比2课时1课时3课时2课

7、时　　第14周  2、自选商场3、菜园里4、日月明5、语文园地四6、我会拼图2课时2课时2课时2课时1课时　　第15周  单元复习及检测讲评11、我多想去看看12、雨点儿3课时3课时2课时　　第16周  13、平平搭积木14、自己去吧、15、一次比一次有进步语文园地五该怎么办单元复习2课时2课时2课时2课时1课时1课时　　第17周  16、小松鼠找花生17、雪地里的小画家18、借生日3课时2课时3课时　　第18周  19、雪孩子20、小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜3课时3课时2课时1课时期终复习　　第19周   复习期终考试