文言文特殊句式简析

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文言文特殊句式简析[相关知识梳理]古代汉语常见的特殊句式主要有四种，即判断句、被动句、倒装句、省略句。一、判断句现代汉语的判断句，一般要在主语和谓语之间加判断动词“是”，但在古代汉语里，绝大多数情况下借助语气词来表示判断。1.主语后用“者”字表示停顿，在谓语后用“也”帮助判断，构成“……者，……也”式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。如：陈胜者，阳城人也。（《陈涉世家》）有时省去“者”，如：南阳刘子骥，高尚士也。（《桃花源记》）有时省去“也”，如：柳敬亭者，扬州之泰州人，本姓曹。（《柳敬亭传》）有时“者”、“也”都不用。如：刘备天下枭雄。（《赤壁之战》）2.用动词“为”“是”表示判断，即“……为（是）……”式。如：人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》）/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）6.用“乃”“即”“则”“皆”“必”“耳”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。如：此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）/当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）又如：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。（《得道多助，失道寡助》）二、被动句现在被动句常用“被”来表示，文言文常用介词“为”或“于”来表被动，偶尔也用“见”或“被”，而且它们的用法也各不相同。1.在动词前面加介词“为”，构成“为+动词”的形式。如：吴广素爱人，士卒多为用者。（《陈涉世家》）有时用“为”引进主动者，谓语前再加“所”表被动，构成“为……所……”式。如：其印为予群从所得。（《活板》）“为”的行为主动者有时可以不出现，或被承前省略，变为“……为所……”的形式。如：否者，若属且为所虏。（《鸿门宴》）2.用介词“于”放在动词后，并引出施动者。如：而君幸于赵王，故燕王欲结于君（《廉颇蔺相如列传》）3.用“见”表示被动，或“见”与“于”配合使用，或“见”与“被”对举使用。如：秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）4.没有任何表示被动词语的被动句，这种被动句中没有出现任何被动词，这是一种意念上的被动句，可以根据上下文的意思补出。如：樯倾楫摧。（《岳阳楼记》）三、省略句文言文省略的情况较为普遍，几乎所有的句子成分都有省略。1.省略主语。文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语，句子若是重复前边的名词又啰嗦，这样省略主语的句子自然就多了。句子中是否省略了成分，要以上下文的意思或整个语言环境去判断。如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章。（《捕蛇者说》）2.省略谓语。在文言文中，有些情况下谓语也可以省略。如：一鼓作气再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》） 3.省略宾语。在文言文中，省略宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。我们要注意动词谓语，就能分析被省略的宾语。如：余人各复延（渔人）至其家。（《桃花源记》）4.省略介词。古汉语中常常省略介词“于”，还有介词“以”“自”等，这些介词与后面的宾语组成介词结构，当这个介词结构作补语时，这个介词常常被省略。如：口技人坐（于）屏障中。（《口技》）四、倒装句文言文在语意表达中，常常改变词序或句序，形成倒装句式，而这里的倒装主要是针对现代汉语的表意语序而言的。1.主谓倒装。在文言文中，有时为了突出谓语或表达某种感情，可以把主语谓语的顺序颠倒过来。如：甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）2.宾语前置。古汉语中的宾语，在一定的条件下要放在动词或介词的前面。具体条件是：以疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。如：子何恃而往？（《为学》）一般句子中，如果宾语需要前置时，必须在前置的宾语和谓语间加“之”或“之为”、“是”等作标志。如：何陋之有？（《陋室铭》）3.定语后置。在文言文中，有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏鲜明，可以把较长的修饰语放在中心词之后。如：马之千里者。（《马说》）4.状语后置。用“以”和“于”组成介词短语和状语，在文言文中可以放在谓语之后。如“屠惧，投之（以骨）。（《狼》）[典型考题例析]例1.（2009年山东淄博）选出下列句子中古汉语句式不同的一项是（）A.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。B.望之蔚然深秀者，琅琊也。C.山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。D.故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。[解析]本题以选择题的形式考查对文言特殊句式的掌握，结合日常学习积累，我们一眼就能看出此题考查点是文言特殊句式中的判断句，明确了这一点，解答起来就较为容易了。首先从判断句的结构形式上进行识别，A、B两项均为“……者，……也”式，D项为“……，……也”式，这三项均符合判断句的形式要求；而C项无任何判断句的标志。再从句意来识别，A、B、D三项均为“……是……”，可以判定为判断句，而C项只是一般的陈述。综合分析，句式不同的一项应是“C项”。[参考答案]C例2.（2009年江西南昌）下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（）A.刻唐贤今人诗赋于其上B.此三子者，皆布衣之士也C.遂率子孙荷担者三夫D.一鼓作气，再而衰，三而竭[解析]此题也是以选择题的形式考查对文言特殊句式的掌握，只是考查得更全面一些。首先判定例句“咨臣以当世之事”是倒装句中的状语后置形式，正常语序应为“以当世之事咨臣”。然后分析各选项，A项“刻唐贤今人诗赋于其上”是状语后置，正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋” ；B项为判断句，有判断句的典型标志“……者……也”；C项为省略句，省略了主语，应为“（愚公）遂率子孙荷担者三夫”；D项也为省略句，省略了谓语，应为“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”。综合分析，与例句句子结构相同的一项是“A项”。[参考答案]C例3.翻译下列句子。⑴（2009年河南）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。⑵（2009年广东）及郡下，诣太守，说如此。⑶（2009年新疆）我孰与城北徐公美？⑷（2009年广州）滕子京谪守巴陵郡。[解析]在对文言文阅读能力的考查中，文言语句的翻译是全面检测阅读能力的常用方法，而特殊句式的翻译又是考查的重点。文言句式结构与现代汉语结构基本相同，但也有一些与现代汉语不同的句式结构，即我们所说的判断句、被动句、省略句、倒装句等。只有掌握这些文言特殊句式，才能真理理解并翻译这些句子，上述四例即是考查翻译文言特殊句式。第⑴题例句是典型的“……者，……也”式判断句，可译成“……是……”；第⑵题例句是省略句，承前省略了主语，在翻译时要注意补出；第⑶题例句是倒装句（状语后置），要注意先将原句调整为正常语序“我与城北徐公孰美”，然后再进行翻译；第⑷题例句是一个被动句，动词“谪”本身表被动。在具体翻译时注意到了以上这些，才能做到文通字顺。[参考答案]⑴有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的，是醉翁亭。⑵（渔人）到了郡城，去拜见了太宁，报告了（自己发现桃花源的）这番经历。⑶我与城北的徐公相比谁更美？⑷滕子京被贬为巴陵的太守。[模拟实战演练]1.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是（）A.公与之乘，战于长勺B.万钟于我何加焉C.今吾以十倍之地，请广于君D.其受之天也，贤于材人远矣2.下列句子的句式不同于其他三项的是（）A.卒之为众人，则其受于人者不至也。B.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。C.令作诗，不能称前时之闻。D.卿今者才略，非复吴下阿蒙。3.与“王曰：‘何坐’？”句式一样的是（）A.一狼洞其中B.甚矣，汝之不惠C.为乡里所患D.齐宣王使人吹竽，必三百人4.“则”表示判断的一项是（）A.如此则荆吴之势强B.故木受绳则直C.此则岳阳楼之大观也D.位卑则足羞5.下列语句朗读停顿正确的一项是（）A.三顾臣/于草庐之B.愿陛下亲之/信之 C.但少闲人如吾两人者耳D.皆若空游无所/依6.请用“/”给下面句子断句。吾臣有盼子者使守高唐则赵人不敢东渔于河7.省略句是文言文中常见的，试补出下列括号中省略的部分。明道中，（）从先人还家，（）于舅家见之，（）十二三（）矣。（）令（）作诗，（）不能称前时之闻。又七年，（）还自扬州，复到舅家问焉。（）曰：“（）泯然众人矣。”8.翻译下列句子并指出其结构形式。⑴此则岳阳楼之大观也。⑵微斯人，吾谁与归？⑶稍近，益狎，荡倚冲冒。⑷发闾左谪戍渔阳九百人。⑸有友人与之书而不能答。⑹水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑺不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。⑻傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。[参考答案]1.A2.C3.B4.C5.A6.吾臣有盼子者/使守高唐/则赵人不敢东渔于河7.余余其岁或其其余或其8.⑴这就是岳阳楼的雄伟景象。（判断句）⑵（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（倒装句）⑶（老虎）渐渐接近（驴），过一步戏弄（驴），摇晃依偎，冲击顶撞。（省略句）⑷征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。（倒装句）⑸有个友人寄给他一封信，（他）却不能回复。（省略句）⑹水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。（判断句）⑺不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。（倒装句）⑻傅说从筑墙的泥瓦匠中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的人中被举用。（被动句、倒装句）