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1、中药药剂学实验教学体系改革探讨维普资讯////0>...实验室研究与探索第卷第期.年月中药药剂学实验教学体系改革探讨刘雅敏,董玉秀,李民,李军河南中医学院,河南郑州摘要:从培养高水平创新与实用能力的药学技术人才教育目标出发,分析了目前中药药剂学实验教学存在的问题,从实验模式、实验内容安排、学生实验能力评价等方面提出了中药药剂学实验教学改革设想。关键词:中药药剂学;实验教学;教学改革中图分类号:.文献标识码:文章编号:????,?,,,,:,,,’.:;;:.::???中药药剂学是中药专业学生的必修专业课程。该
2、育工作者所应探讨课题之一。课程是一门综合性与实践性很强的、进行药品生产、研中药药剂学实验课存在的问题发与质量控制等的应用技术学科,具有综合所学全部基础和专业基础课程知识的特点。因此,该课程最由于现各实验课程的分别编排,在实验教材上存能够反映学生综合运用知识、设计研究课题、实际动手在着同一类别的不同实验课内容相互重复、基础实操作能力与创新能力的高低。现代中药药剂学发展速验课内容与专业实验课内容相互不连贯等不足之处;度日新月异,对药剂技术人员基本理论的掌握、综合知尤其是学生在学习中处于阶段性学习,对全面掌握制识的
3、运用以及创新能力、实际操作能力的要求越来越药学知识,缺乏整体认识、理解及应用,以致造成知识高。但是,目前中药药剂学在实验教学过程中存在着面窄、思维模式局限、缺乏与生产实际贴近的概以下几个方面的问题,笔者认为,这样的教学模式已经念、缺乏实际操作能力、综合能力、创新能力。不符合国家教育部提出的培养具有创新与实用能力高.中药药剂学实验课的地位的高水平药学技术人才教育目标的要求。因此,改革目前本实验课程还处在对理论课的验证性附属地目前的教学模式和实验内容安排,培养够适应现代中位,学生仅仅是被动地按照实验指导验证理论课
4、的知药药剂学的发展需求的专业技术人才,是从事药学教识,花费大量时间被动学习基本的操作技能,没有为学生提供独立思考,自行设计实验和在实验中发现问题、收稿日期:??分析实验现象、提出解决问题、创新的机会。学生作者简介:刘雅敏一,女,本科,副教授,制药实验室主任。工作后往往需要很长时间才能适应工作要求。而且,主要从事中药药剂学教学与中药制剂技术研究工作。:.:?:..与学生的座谈调查显示,学生对这种模式也不赞同。维普资讯////.实验室研究与探索第卷.实验课内容的安排新药、保健品、化妆品等研究、药剂生产、厂房与中药
5、药剂学实验内容越来越丰富,不少时间用来车间设计、设备选型等工作奠定坚实的基础。重复有已经掌握的验证性操作,浪费了宝贵的时间,影.改革方案的基本思路响学生对更多新的实验技术知识的学习与操作。如制根据药剂学科的发展和药学人才的培养目标,按剂的提取工序,浸出制剂需要提取,注射剂、颗粒剂、片照国家教育部的提高本科教学质量要求,在目前开设剂又重复提取浓缩,一般药材的提取和浓缩每次约需的实验课内容与模式的基础上,本着课程互通、整体优要~个学时,这样多花费了~学时。化、避免重复如多次的提取操作、减少验证、结合生.与现代中药
6、生产实际的关系产、增加综合性设计性、开设拓展的思路,加强和目前实验教学所用的仪器设备主要还处在手工操丰富实验基本操作技能内容,在高年级学生已经具备作水平。学生仅仅在参观药厂或制剂室时,走马观花较强的专业基础知识的前提下,加大独立设计与综合看一下,对制药环境、制药设备、制药的工艺流程仅有实验训练,使学生通过该课程的学习与实践,具备熟练粗浅了解,并没有真正掌握与生产实际相似的制剂设的制药实验技术的基本技能,具有解决中药制剂生产备的特点与使用技术,所学的操作工艺技术与制药生实践中的技术难题的能力;具有从事中西药新药
7、研产实际严重脱节,缺乏制药实际的合理工艺流程概念,究、以及创造新技术和新剂型,研发新产品的能力。实验记录和报告的书写,与制药生产实际和药品研发.改革方案的技术要求严重脱节,没有直观的药品生产观..实验内容的编排念。学生工作后需要很长时间来适应工作需要。实验内容包含:①中药药剂学与药剂学实验基本.对学生实验能力的评价操作与实验技术。主要是验证性实验;②生产单元操实验成绩不仅仅是学生考核及格的标志。更重要作与成型工艺技术。为验证、设计与综合相结合的模的是对学生对药剂学实验的态度、实际动手能力、综合式;③生物药剂学
8、与药物动力学实验;④设计性综合运用知识、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养性开放性实验。其中对以下内容提出改革方案。与锻炼具有重要的引导作用。笔者认为药剂学实验成基本技能训练实验。设提取、浓缩、干燥、粉绩仅占整个药剂学考试绩的%,这个比例值过碎、混合、净化除杂等单元基本操作实验,使用与生产实际相似的制剂设备,学习不同工艺方法与设备的操低。不足以引起学生对药剂学实验课程的重视。可以考虑将实验课成绩
