中考专题复习——力学（二）

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1、学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站！中考专题复习——力学（二）要点透析：一、固体的压力和压强 　1．压力： 　　⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 　　⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。 　例1.重为G的物体在承面上静止不动,指出下列各种情况下所受压力的大小。  　2．压力作用效果——压强 　⑴公式P=F/S，单位：P，帕斯卡（Pa） 　⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 　⑶压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：

2、1．5×104Pa。 　⑷应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 　 二、液体的压强 　　1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 　　2．用途：测量液体内部的压强——压强计 　　3．液体压强的规律： 　　⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 　　⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 　　⑶液体的压强随深度的增加而增大。 　　⑷不同液体的压强与液体的密度有关。 　　4．压强公式：p=F/S=

3、ρgh液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关 　　5．连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。　　三、大气压 　　1．产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。 　　2．大气压的存在：马德堡半球实验；覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验 　　3．大气压的实验测定：。5北京学易星科技有限公司版权所有@学科网学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站！（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里

4、灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。（2）原理分析：向上的大气压=水银柱产生的压强。（3）结论：1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa例2、托里拆利实验：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满,则测量结果偏小。B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 　4．大气压的特点 　　（1）特点：空气内部向各个方向都有

5、压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 　 　　四、浮力 　　1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。 　　2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。 　　3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。 　　4.悬浮与漂浮的比较 　　相同：F浮 =G 　　不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物 　　漂浮ρ液<ρ物；V排

6、两种方法：比较F浮 与G或比较ρ液与ρ物。 　　例3：物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。 　　 　　5．阿基米德原理： 　　（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 　　（2）公式表示：F浮 =G排=ρ液V排g， 例4.两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时能悬浮在水中，如图2所示，则木球和铁球受到的浮力（C）A.木球较大B.铁球较大C.两球一样大D.无法确定5北京学易星科技有限公司版权所有@学科网学科网(www.zxxk.com)全国最大的

7、教学资源网站！　 　　6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）　　规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 　规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同； 　规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 　规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 　规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 　　7．浮力的利用： 　　（1）轮船： 　　工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 　　排水量

8、：轮船满载时排开水的质量。单位t，由排