let’s look at a map教案

《let’s look at a map教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Lesson9Let’slookatamap!课型新授课课时第1课时教学目标1.教授map,country.要求学生根据地图来了解国家之间的相对位置。2.教授north,south,east和west这类方位词，可联系实际。重点难点重点：1.教授map,country.要求学生根据地图来了解国家之间的相对位置。2.教授north,south,east和west这类方位词，可联系实际。难点：教授map,country.要求学生根据地图来了解国家之间的相对位置。学法指导1．游戏激趣联系实际教具学

2、具地图或地球仪通案个案Ⅰ.Warm-up1.Greeting.2.Let’splayagame:Spellit和Letters（设计意图：用有趣的游戏激发同学们的学习兴趣，让学生自主进入英语的世界，为下面的学习作好铺垫）Ⅱ.Introduce1．讨论本单元的主题，利用地图演示重要概念：中国、加拿大、英国、美国和澳大利亚在地图上的位置以及相互之间的关系。还有这些国家在地图上的颜色。2．利用教室里的方位演示north,south,east和west。可联系小学语文里学过的“上北，下南，左西，右东”Ⅲ

3、.Presentation1.用课件演示：教师通过出示世界地图并提问引起学生积极思考的兴趣,引导学生学习。2.点击课件,教师通过课件讲解课文,分析本课的重点单词和语法知识。单词的教学采用指名读,开火车读,小组读,等方式。3. 放录音，跟读录音。学生边读课文边理解，遇到不懂的地方画下来。4.课堂集思广益，大家共同来解决同学们遇到的问题。Ⅳ.Practice1.做“SimonSays”游戏来练习north,south,east，west和map.2.做另外一个游戏。找两个自告奋勇的学生，让甲走出教室

4、。全班同学在教室里为甲选择一件东西让其寻找。然后学生乙用如下指令引导学生甲找到那件东西。学生乙：Comein!Gonorth!Stop!Gowest!Stop!Goeast!Stop!Whatisit?学生甲：（举起或指着相应的物品）Isit/this___?ⅤLet’ssingasong学生学唱歌曲：North,South,East,WestSong1.教师讲解歌词。2.学生听录音。3.学生学唱歌曲。齐唱歌曲。课堂检测利用活动书册来进行当堂所学知识的检测。第3题是听力题，要求学生根据听到的内容

5、画出小猪的行走路线，最后吃到苹果。教学反思