对外汉语阅读课中文化教学研究

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1、黑河学院本科毕业论文（设计）本科生毕业论文对外汉语阅读课中文化教学研究学号：2014662038姓名：王得琴年级：黑河学院本科毕业论文（设计）院系名称：人文传媒学院中国语言文学系专业班级：汉语言国际教育专业指导教师：完成日期：黑河学院本科毕业论文（设计）承诺书我承诺所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导教师指导下进行研究工作所取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文（设计）及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。毕业论文（设计）作者签名：日期：20年月日黑河学院本科毕业论文（设计）目录

2、摘要IABSTRACTII前言III一、教学原则-1-（一）跨文化交际原则-1-（二）准确适度性原则-1-（四）实用性原则-2-二、教学内容分析-4-（一）现有的阅读教材概况-4-（二）教材中文化内容的分类-4-（三）独立与综合教材区别-6-（四）阅读课中文化内容的导入深浅度分析-7-三、对外汉语阅读课中案例分析-8-四、对外汉语阅读课中当代教学方法-10-（一）课文中文化内容的导入方式-10-（二）展现形式-11-总结-14-参考文献-15-致谢-16-黑河学院本科毕业论文（设计）摘要文化与语言之间存在着密切的关联这是语言学家们基本达成的共识观点，任何语言

3、都不能脱离文化而独立存在因此学习一种语言的同时必须了解和掌握与这种目的语有关联的文化背景知识作为一种第二语言教学对外汉语教学，当然也不例外学习汉语习得汉语言知识显然是十分重要的然而语言是不能，脱离文化而单独存在的因此对外汉语教学不仅要传授语言本体的知识同时，也需要融入相应的文化教学这样既有利于提高外国留学生的跨文化交际能力也有利于培养他们学习汉语的兴趣增强学习汉语的信心从而使对外汉语教学事业更加完善和成熟。本文笔者通过对对外汉语阅读课中文化教学所涉及的交际文化和知识文化进行研究，对阅读课中的教学文化有了初步的界定。【1】同时也对，对外汉语阅读课中的文化特点进

4、行了归纳与总结，与此同时将相应的教学内容与方法做了总结分析，并表达的自己的看法，从而也提出了教学所遵循的原则。关键词：对外汉语阅读课文化IV黑河学院本科毕业论文（设计）ABSTRACTThereiscloserelationshipbetweencultureandlanguageisthebasicconsensusreachedbylinguists,anylanguagedoesnotexistindependentlyfromthecultureoflearningalanguageatthesametimemustthereforeundersta

5、ndandmastertheassociatedwiththetargetlanguageculturalbackgroundknowledgeteachingChineseasaforeignlanguage,asasecondlanguageteachingisnoexception,ofcourse,learnChineselanguageandChineselanguageacquisitionisobviouslyveryimportantlanguageisnot,however,withoutcultureexistalonesoteachin

6、gChineseasaforeignlanguageisnotonlytoteachthelanguageoftheontologyknowledgeatthesametime,alsoneedtobeintegratedintothealreadysothecorrespondingcultureteachingishelpfultoimprovethecross-culturalcommunicationabilityofforeignstudentstocultivatetheirinterestinlearningChinesealsoenhance

7、theconfidenceoflearningChinesesothattheteachingChineseasaforeignlanguagetobemoreperfectandmature.Inthispaper,theauthorthroughtotheculturalteachingChineseasaforeignlanguagereadingclassknowledgecommunicationcultureandculturalstudies,ofreadingclasseshaveapreliminarydefinitionofteachin

8、gculture.Foratthesametime,