2009理论纠偏班-柏浪涛刑法讲义

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1、123考试论坛，司法考试好论坛，资料、课件下载http://www.123kaoshi.com2009年指南针理论纠偏班讲义-刑法柏浪涛一、目标任务第一，建立对刑法德日理论的全面认识，为后期复习打下理论基础。第二，找出传统理论与德日理论的差异之处，纠正传统理论的错误之处，为后期复习铺设正确的理论轨道。二、内容目录第一讲刑法概说第二讲刑法的基本原则第三讲犯罪构成体系第四讲行为主体中的身份犯问题第五讲不作为犯的基本概念第六讲行为对象和危害结果第七讲因果关系第八讲犯罪主观形态第九讲责任年龄和责任能力第十

2、讲　犯罪未完成形态第十一讲共同犯罪第十二讲罪数第十三讲罪状与罪名第十四讲注意规定与法律拟制第十五讲　危害国家安全罪第十六讲　危害公共安全罪第十七讲　破坏市场经济秩序罪第十八讲侵犯人身权利、民主权利罪第十九讲财产犯罪第二十讲　妨害社会管理秩序罪第二十一讲受贿罪第二十二讲　渎职罪123考试论坛，司法考试好论坛，资料、课件下载http://www.123kaoshi.com第一讲刑法概说刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范的总称。刑法：犯罪====刑罚。一、刑法的渊源（一）刑法典注意一：已颁布刑法修正案的数量

3、。注意二：《刑法修正案（七）》的要点。（二）单行刑法这是指国家在刑法典之外单独针对某一类犯罪规定的刑法规范。注意：至今单行刑法只有一个：1998年12月全国人大常委会《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》。（三）附属刑法这是指附属于民法、行政法等法律中的刑法规范。注意：我国至今没有典型的附属刑法。练习：05年.卷二.1题：1997年3月刑法修订后，全国人民代表大会常务委员会颁布了几个单行刑法和几个刑法修正案？A．一个单行刑法和四个修正案B．一个单行刑法和五个修正案C．两个单行刑法和四个

4、修正案D．两个单行刑法和五个修正案二、刑法的性质与机能（一）刑法的性质1.保护内容的广泛性2.制裁手段的严厉性3.其他法律的补充性和保障性（二）刑法的机能1.规制机能。这是指刑法既是行为规范，又是裁判规范；既规制人们的行为，又规制法官的裁判活动。2.法益保护机能。这是指刑法通过惩治犯罪来保护法益。3.权利保障机能。这是指根据罪刑法定原则，对犯罪人只能根据刑法规定来处罚，应当保障其合法权利。刑法不仅是“善良人的大宪章”，也是“犯罪人的大宪章”。第二讲刑法的基本原则一、罪刑法定原则含义：法无明文规定不

5、为罪，法无明文规定不处罚。123考试论坛，司法考试好论坛，资料、课件下载http://www.123kaoshi.com（一）思想基础1.民主主义，意指只有民主产生的立法机关才有权规定犯罪与刑罚。2.自由主义，意指法律应当具有预测可能性，九天考资以保障个人的行动自由，这是尊重人权的要求。（二）基本内容1.法律主义（行政机关的行政规章不能设立罚则；禁止习惯法；禁止判例法）形式侧面2.禁止事后法（禁止不利于被告的溯及既往）3.禁止类推解释（禁止不利于被告的类推解释）罪刑法定4.禁止绝对不定（期）刑1.

6、明确性原则实质侧面2.禁止处罚不当罚的行为3.禁止不均衡的、残虐的刑罚二、罪刑相适应原则第5条：“刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。”1.刑罚的尺度：社会危害性+人身危险性。社会危害性=客观行为的危害性+主观意识的罪过性，这是报应刑的要求。人身危险性=再犯可能性，这是目的刑的要求。2.具体操作：刑罚应与犯罪性质、犯罪情节、人身危险性相适应。3.程序表现：（1）制刑上，侧重考虑犯罪性质，制定协调合理的刑罚体系。（2）量刑上，侧重考虑犯罪情节，做到重罪重判、轻罪轻判。对于犯罪性

7、质、情节相同的犯罪，可以因地因时不同而量刑不同，但不应过分悬殊。（3）行刑上，侧重考虑人身危险性，合理运用减刑、假释。练习：05年.卷二.51题，下列关于罪刑相适应原则的说法哪些是正确的？A．罪刑相适应原则要求刑法不溯及既往B．罪刑相适应原则要求刑事立法制定合理的刑罚体系C．罪刑相适应原则要求刑罚与犯罪性质、犯罪情节和罪犯的人身危险性相适应D．罪刑相适应原则要求在行刑中合理地运用减刑、假释等制度第三讲犯罪构成体系一、前苏联的四要件体系123考试论坛，司法考试好论坛，资料、课件下载http://ww

8、w.123kaoshi.com1.内容：犯罪主体，主观方面，犯罪客体，客观方面。2.弊端：（1）平面式，无层次性。（2）先入为主，容易主观入罪。（3）缺乏充足的抗辩事由。二、德日传统三层次体系1.内容：构成要件符合性——违法性——有责性。2.问题：过于复杂，难以为我国接受。三、德日两层次新体系1.简图：第一层次：客观要件————————客观违法性阻却事由第二层次：主观要件————————主观有责性阻却事由2.详图：行为主体危害行为正当防卫Ⅰ：客观要件危害结果———客观违法性阻却事由