4中考物理复习阶梯训练:简单机械

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1、初中物理简单机械阶梯训练杠杆杠杆的应用基础知识与基本技能(a)(b)图9-7*1.一根硬棒,在力的作用下能,就称这根硬棒为杠杆。当杠杆在力的作用下处于状态时,就称该杠杆平衡。[0.5]*2.省力杠杆的特点是:动力臂阻力臂。在理发剪、羊角锤、缝纫机踏板中,属于省力杠杆的是。[0.5]*3.图9-7中,图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。[0.5]图9-8*4.如果作用在杠杆上的动力是200N,动力臂与阻力臂之比是4∶1,那么,杠杆平衡时,阻力是N。[0.5]*5.用一根硬棒撬石头,如果石头重2.4×l03N,动力

2、臂是1.2m,阻力臂是20cm,那么,要把这块石头撬起,施加的动力应当是N。[1.0]*6.如图9-8所示,杠杆上每小格的长度相等,每只钩码等重,杠杆在水平位置平衡。请判断下列说法的正确与错误:[1.5](1)左右两边各加挂一只钩码,杠杆仍在水平位置平衡()(2)左右两边各加挂一只钩码,杠杆会顺时针转动。()(3)若右边再加挂一只钩码,左边必须再加挂两只钩码才能保持平衡()(4)如果左边钩码向左移一格,则右边钩码必须向右移两格,才能保持平衡()图9-9*7.下列说法中正确的是()。[0.5]A.点到力的作用

3、点的距离称为力臂B.杠杆平衡就是指杠杆处于静止状态C.动力作用点离支点越远,一定越省力D.力使物体转动的效果决定于力和力臂的乘积图9-10**8.“研究杠杆平衡条件”的实验可采用图9-9所示的装置。实验时让横杆AB在水平位置平衡,这样做的好处是。若开始实验前发现B端下沉,可将B端螺母向边调。若每个钩码质量为50g,则在C点应挂只钩码杠杆才能平衡;若C点不挂钩码,改在D点用弹簧测力计拉,为使杠杆平衡,这时弹簧测力计的最小读数应为N,拉力的方向应。[2.0]**9.如图9-10所示,AB为轻杆,AO=OC=CB

4、,B端悬挂重为10N的物体,当A端施加竖直向下的力F=N时,杠杆平衡。如果动力作用点从A点移到C点,能使杠杆仍平衡的力F至少是N,该力的方向是。[2.5]**10.判断下列说法的正确与错误。[2.0](1)杠杆可以是直的,也可以是弯曲的()(2)杠杆上的支点总是在动力作用点与阻力作用点之间()(3)支点到力的作用点的距离叫力臂()(4)作用在杠杆上的动力和阻力,方向不一定是相反的,有时可能是相同的()图9-11**11.关于杠杆,下列说法中正确的是()。[0.5]A.从支点到力的作用点的距离称为力臂B.作用

5、在杠杆上的动力和阻力,方向有可能是相同的C.支点总是处在动力和阻力之间的某一位置D.人们在生产劳动中使用杠杆的目的就是为了省力**12.如图9-11所示,现在杠杆处于平衡状态。若在两侧的钩码下面再各加挂一只钩码(所有的钩码都是相同的),则()。[1.0]A.杠杆仍保持平衡B.杠杆左端会下降C.杠杆右端会下降D.无法确定会出现什么现象**13.如图9-12所示,F1、F2的方向均为竖直向下,但F1<F2,现在杠杆在水平位置平衡。设想,保持F1和F2的大小和方向不变,而使它们的作用点分别以相等的速度向支点移动。

6、在移动过程中,杠杆的情况是()。[1.0]A.仍保持在水平位置平衡B.顺时针转动C.逆时针转动。**14.如图9-13所示是自重不计的杠杆,O为支点。已知LAO=3LAB,物重G=300N。(1)在A端施最小的力F使杠杆平衡,画出该力的示意图。(2)求出力F的大小。[1.5]图9-12图9-13图9-14知识的应用**15.如图9-14表示用杠杆提重物。沿AB方向(竖直方向)、或者沿AC方向(与杆垂直的方向)、或者沿AD向(水平方向)都能使杠杆平衡。其中,沿方向用力时,这个力的力臂最长,其力最小。某人用弹簧

7、测力计钩住杆的A端,沿水平(AD)方向拉住使杆在图示位置平衡,若他缓慢地使弹簧测力计向竖直(AB)方向旋转,且保持杆的位置不变,那么,(1)旋转过程中弹簧测力计的示数会改变吗?答。(2)如果改变,是怎样改变的呢?答。[3.5]图9-15**16.两个小孩坐在跷跷板上,跷跷板恰好在水平位置平衡。那么,下列说法中正确的是()。[1.0]A.两个小孩一定等重B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩各自的体重和到支点的距离的乘积相等**17.瞧,图9-15中那个人背了点东西多费劲!你将建议他作下列哪种改进呢()

8、。[1.0]A.腰应当直起来B.步子迈得小些C.两手往前移一移D.将棒往前拉一拉,使物体更靠近人些**18.如图9-16所示是用开启瓶盖的板手掀开瓶盖。板手相当于一个杠杆,标出它的支点O,画出它受的动力(F1)和阻力(F2)的示意图。[1.5]**19.如图9-17是一个简易压水泵。用手向下压手柄,活塞杆会把活塞往上提;用手向上提手柄,活塞杆会把活塞向下推。整个手柄是一个弯曲的杠杆。[1.5](1)请在图上标出支

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