2012年度邵阳学院教学成果奖申报书罗庆跃

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1、邵阳学院教学成果奖申报书成果名称“电力系统分析”课程教学体系的构建与实践成果完成人罗庆跃黄肇王晓芳尹进田石赛美申报单位电气工程系填表时间2012年09月28日成果所属科类工学编号_______________________________邵阳学院教务处制16一、主要完成人情况第（1）完成人姓名罗庆跃性别男出生年月1961.07最后学历硕研参加工作时间1983.07高校教龄29专业技术职称教授现任党政职务系主任工作单位电气工程系联系电话13973554619现从事工作及专长电气工程专业教学、科研与管理电子信箱luo610718@163.com通讯

2、地址邵阳学院七里坪校区电气工程系邮政编码422004何时何地受何奖励1993年获省级优秀教学成果三等奖1项，2006年获省级优秀教学成果二等奖1项，2006年获市级科技进步二等奖1项，2011年获市级科技进步二等奖1项。主要贡献本人是电气工程学科带头人，是省级精品课程《电力系统分析》的负责人，是湖南省特色专业--电气工程及其自动化专业的负责人。主持省教育厅重点教改项目1项（湘教通[2009]321号）。多年来，本人一直从事本科生教学，主讲的主要课程有《发电厂电气主系统》，《PLC原理及应用》等,每年担任本科生的毕业设计（论文）的指导工作。主持项目

3、设计，确定项目研究内容并组织实施，撰写了《电气工程及其自动化专业建设规划》、《电力系统及其自动化学科建设规划》。作为《电力系统分析》课程建设负责人，于2008年组织课程组成员申报该课程为省级精品课程获得成功，特别在《电力系统分析》课程的改革中，从新的视角对《电力系统分析》课程的课程体系、教学模式、教学方法，进行了大胆的改革与深入的研究，对该课程教学体系的构建提出了整体方案和改革创新思路，并组织实施，同时师资队伍梯队建设、教材建设、课程建设提出了配套的方案，这对推进课程体系的构建与实践起到了很好的组织作用和规划作用。本人签名：___________

4、_______课题组负责人签名：_________________年月日16第（2）完成人姓名黄肇性别男出生年月1971.07最后学历在读博士参加工作时间1993.07高校教龄7专业技术职称讲师现任党政职务工作单位电气工程系联系电话13975950538现从事工作及专长《电力系统分析》课程的教学、科研电子信箱huangpowers@163.com通讯地址邵阳学院七里坪校区电气工程系邮政编码422004何时何地受何奖励2010年获得校级优秀教学质量奖，2010年校级本科教学质量水平评建先进个人，2011年制作的《电力系统暂态分析》多媒体课件获得校级

5、二等奖。主要贡献本人主要从事《电力系统分析》课程的理论教学、实践教学、课程设计等工作，指导本科生的毕业设计（论文）工作，是省级精品课程《电力系统分析》的第二负责人。直接参加了该课程改革项目的方案设计、论证和实施的全过程。主持校级重点教改项目1项（项目编号：2008JGZ09），省级教改项目1项（批文号：湘教通[2011]315号），发表了多篇与之相关的教研论文。完成了精品课程《电力系统分析》的网站建设及《电力系统分析》多媒体课件，编写了《电力系统分析实验指导书》，制作了精品课程《电力系统分析》教学录像。在教学中以科研促教学，同时注重加强实践教学。

6、在教学中引入PSASP7.0、PSCAD、MATLAB等仿真软件，使学生在学习基本理论和计算方法的同时，能在计算机上熟练地操作解决一些复杂电力系统的实际应用问题。作为课题组主要成员，组织课题组成员对《电力系统分析》进行了教学改革试点，提出了“一主线”、“二并重”、“三结合”的教学改革模式和“五位一体”的课程教学体系，并承担了《电力系统分析》课程体系的改革和立体化课程建设任务，取得显著成效。2010年获得校级教学质量优秀奖，2010年获校级本科教学质量水平评建先进个人，2011年制作的电力系统暂态分析多媒体课件获得校级二等奖。本人签名：______

7、____________课题组负责人签名：_________________年月日16第（3）完成人姓名王晓芳性别女出生年月1965年4月最后学历硕研参加工作时间1985年7月高校教龄27专业技术职称副教授现任党政职务系副主任工作单位电气工程系联系电话13517398899现从事工作及专长电气工程及其自动化专业教学、科研电子信箱oywxf_8899@yahoo.com.cn通讯地址电气工程系邮政编码422004何时何地受何奖励2010年获得校级优秀教学成果二等奖。主要贡献本人是省级特色专业--电气工程及其自动化专业性的骨干教师之一，是省级精品课程

8、《电力系统分析》的主讲教师之一，参加了该课程案例库、习题集和电子教案的建设。起草了《电气工程及其自动化专业人才培养方案》和《实践教学大纲