广发小学安稳办2015年春期工作计划

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1、广发小学安稳办2015年春期工作计划龙友莲新的一年，新的学期，为让学校有一个平安稳定的环境，为学校教育教学工作的顺利开展打下坚实的基础。现将本期安全稳定工作安排如下。一、指导思想以科学发展观统领，以建设平安和谐校园和安全基层基础示范学校为目标，坚持“安全稳定第一、治理预防为主”的方针，高度重视、精心谋划安全稳定工作，竭力避免发生校园意外伤害事故，为学校的发展保驾护航。二、工作目标1、师生安全法制教育率达100﹪，公共安全教育、法制教育课程做到间周一节。2、层层签订安全稳定责任书达100﹪。3、开展应急演练活动不少于2次。4、定期开展学校安全稳定隐

2、患排查治理，一般安全隐患整治率达100﹪，重大安全隐患限期整改率达100﹪，隐患排查治理统计信息按期上报率达100﹪。5、按时报送安全稳定信息和资料。6、安全责任事故发生率为零。7、全年校内不发生治安、刑事案件。8、师生违法犯罪率为零。9、无进京非正常上访、无到市非正常上访、无因上访引发恶性事件。10、做好气象灾害保障、防御工作。11、本学期消防课程不少于4课时，且开学第一课应为消防课。三、工作内容、措施（一）认真落实文件、会议精神。（二）加强对师生的安全教育1、加强公共安全教育。2、全学科渗透安全教育。3、抓好安全法制教育。4、认真做好学生心理

3、健康教育。5、做好防溺水教育。6、加强消防安全宣传教育。7、加强交通安全知识的宣传教育。8、做好传染病防治知识、饮食卫生安全知识的宣传。9、开展好防自然灾害安全知识的宣传教育。（三）强化校园及周边环境隐患排查、整改工作。定期、不定期地对学校重点部位和重点环节，开展以“防火、防盗、防爆、防泄漏、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患排查整治。对排查出来的安全隐患，逐一整改落实，将各类安全隐患消除在萌芽状态，坚决避免事故发生。（四）加强交通管理，确保学生出行安全。（五）高度重视消防安全工作。（六）认真抓好食品卫生，严防

4、传染性疾病发生。（七）抓好校园安全文化建设。进一步完善学校安全预警和应急反应机制。（八）加大矛盾纠纷排查调处力度。抓好突出信访问题化解。切实做好重大节日和敏感时期的稳定工作。（九）抓好应急预案的修订和安全应急演练。（十）开展好家访活动。（十一）进一步强化安全防范措施。1、强化技防物防建设。2、加强对保安的管理和履职情况的监督。组织好对保安的学习、培训。严格学校门卫管理，加强对校园及周边的巡逻防控，严格落实政务值班、24小时值班制度。3、加强校园视频监控和报警系统管理。4、加强教学楼、重要设施设备等重点部位管理。（十二）严格责任追究。对安全工作不重

5、视，责任不落实，工作不到位而引发安全稳定责任事故的责任人，将严格按有关规定，依法依规严肃查处。四、各月主要工作安排：三月1、开学安全教育（法制教育、心理健康教育、交通安全、食品药品卫生安全、防水、防火、防触电、校园活动安全、刀具安全等）。1、建立、完善安保台帐。2、抓好保安学习、培训；对保安履职情况的监管。3、安全隐患排查整改。四月1、加强日常安全教育。（重点防火、春季传染病预防）2、抓好保安学习、培训；对保安履职情况的监管。3、开展消防应急逃生演练。4、安全隐患排查整改。五月1、日常安全教育。（重点交通安全、春季传染病预防、校园活动安全。）2、

6、抓好保安学习、培训；对保安履职情况的监管。3、安全隐患排查整改。六月1、日常安全教育。（重点防溺水、防自然灾害）2、抓好保安学习、培训；对保安履职情况的监管。3、开展应急逃生演练。4、安全隐患排查整改。七、八月安全隐患排查整改；安全资料收集整理；假期值班安排；校舍安全；校园财产安全。校分管安全领导签字：2015-03-01下面的是2016年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！谢谢！！1、有来路，没退路;留退路，是绝路。2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!3、做一题会一题，一题决定命运。4、静下来

7、，铸我实力;拼上去，亮我风采。5、拼一载春秋，搏一生无悔。6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。9、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!10、22.对命运承诺，对承诺负责11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。12、不敢高声语，恐惊读书人。13、高三高考高目标，苦学善学上好学。14、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。15、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。16、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。17、遇难

8、心不慌，遇易心更细。18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。19、努力造就实力，态度决定高度20、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏