2011-2012高二地理备课组计划2

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1、高二地理备课组工作计划王琦一、落实常规教学任务1．制订详细的教学工作计划，在备课组讨论，形成统一意见在备课组实施。具体包括：教学进度、教学内容、课堂练习、课后作业、月考和期中、期末考试的范围等。2．按学校教研处要求，积极开展听、评课活动，每位教师在本学期内听课节数不少于12节。建议在完成规定听课任务的同时，听课人应与主讲人进行必要的交流，肯定优点，同时，也应提出一些不同的教法和教材处理方法，以利于共同探讨提高。3．认真贯彻教导处、教研处提出的各项制度措施，确保常规教学的顺利开展，促进课堂教学效率的提高。4．加强学生读图训练的指导，学生要备齐初、高中地图册；要求学生做好课堂笔记，并检

2、查督促。５．配套练习的使用，根据学生实际掌握的情况，题目的难易程度等安排随堂练习或课后复习使用。６．加强与市、区教研室，学校教导处、教研处，其他学校的联系，多方面了解新的高考模式、题型设置、难度控制、分值时间等信息，切实把握高考动态，做到有的放矢。二、备课组教研工作本着对个人负责、对学生负责、对学校负责、对教育事业的负责精神，积极开展教学研究工作。认真落实学校“三个一”计划，每位教师在一学年内，上一堂研究课，搞一个教研（课改）项目，写一篇教学论文，每个月备课组上传一篇论文（或课件、心得体会、后记等）。按照学校提出的具体要求，每位教师做到：有教研课题，有针对性，有实施方案，有信息反馈

3、，力争取得阶段性成果。根据教学进度，探索研究各章节教学的重点、难点、教法、学法以及教材处理方法等。内容要具体,详实，紧贴课堂教学实际，紧密联系新高考模式，紧靠新课程改革思路。每章节（单元）编制统一的练习题，包括月考和期中考试试题，由四位教师分工负责。三、集体备课根据教学进度，探索研究各章节教学的重点、难点、教法、学法以及教材处理(图形、活动、阅读、练习、单元测试等问题)等。具体要求：内容要具体,详实；每两周一次，每次两节课时间；备课组长有记录；主讲人（负责人）要写好发言稿，与其他人讨论、补充、修改，最后整理出统一教案。附：高二地理备课组课时计划（文科班）日期教学内容周次备注2．9—

4、141气候2．16—212气候2．23—283天气3．2—74亚洲3．9—145月考3．16—216亚洲自然、人文环境3．23—287日本、东南亚、印度3．30—4．48俄罗斯、中东4．6—119欧洲西部4．13—1810中段考试4．20—2511撒哈拉以南非洲、澳大利亚4．27—5．212美国、巴西、极地地区5．4—913中国地理概述5．11—1614中国的自然环境5．18—2315自然资源、经济发展5．25—3016月考6．1—6．617中国地理差异6．8—1318中国省级区域6．15—2019中国省内区域6．22—2720中国跨省区域6．29—7．421期末复习7．6—7．1

5、122摸底考试高二地理备课组集体备课计划日期周次工作内容负责人2．9—141教导处、教研处工作计划“天气与气候”教学研究随堂练习题编制：2．16—212级组、科组工作计划2．23—283讨论工作计划、教学进度等；月考命题月考命题：3．2—743．9—145月考、“亚洲”内容教学研究随堂练习题编制：3．16—2163．23—287“欧洲”内容教学研究、月考分析随堂练习题编制：3．30—4．484．6—119“南非洲、澳大利亚”教学研究、中段考试命题工作、第一轮常规教学检查随堂练习题编制：中段考试命题：4．13—1810中段考试4．20—2511“美国、巴西、极地”教学研究、中段考试分

6、析随堂练习题编制：4．27—5．2125．4—913“中国地理概述”教学研究月考命题随堂练习题编制：李贻凤月考命题：5．11—1614中青年教师研究课比赛5．18—2315“中国地理差异”教学研究随堂练习题编制：5．25—3016月考6．1—6．617“中国区域”教学研究月考分析随堂练习题编制：6．15—2019期末复习安排，迎接摸底考试6．29—7．421第二轮常规教学检查7．6—7．1122摸底考试