毕业设计论文-网上报名及在线考试系统的设计与实现(含源程序代码)

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1、2017年高考政治复习指导目标：背会它，并灵活应用！204说明为便于指导高三学生进行高考政治复习，夯实教材基础知识，全面把握高考方向，依据2016年高考政治考试大纲，我们对《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个模块的基础知识进行了认真、细致整理，同时为提高学生的应试技巧，在每个模块基础知识之后，附有易错知识点和主观题做题方法指导，进而形成本书，全书大约13万字,200余页。请同学们认真阅读，强化记忆，把握考纲，记准考点，学会灵活应用，达到融会贯通。204第一部分：高考政治考试大纲2042016年全国高考政治考

2、试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试内容思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求依据中国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中思想政治课程标准（实验）》的教学内容确定。思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程

3、度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。一、考核目标与要求1、获取和解读信息·能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。·能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。·能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。2.调动和运用知识·能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。·能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。·能够展现出来检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。3.描述和阐释事物·能够用简洁的语言

4、描述经济、政治、文化、哲学等学科，所涉及的基本概念和基本观点。204·能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。·综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。4.论证和探究问题·根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或提出体现科学精神和创新意识的问题。·综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。·能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。二、考试范围本大纲仅规定《普通高中思想政治

5、课程标准（实验）》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准（实验）》中选修课的内容由各实验省（自治区、直辖市）根据各自教学实际情况具体规定。第一部分《经济生活》1.货币⑴货币的本质商品的基本属性，货币的产生与本质，货币的基本职能，金属货币与纸币。⑵货币的种类与形式货币与财富，结算与信用工具，外汇和汇率。2.价格⑴价格的决定与变动价值与价格，价值决定价格，价值规律及其表现形式，供给与需求，影响（均衡）价格的因素。⑵价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响，价格变动对生产的影响，价格变动对需求量的影响。3.消费⑴消费

6、及其类型影响消费的因素，消费类型，消费结构。⑵树立正确的消费观204消费心理，消费行为。4.生产与经济制度⑴生产与消费生产决定消费，消费对生产的反作用，发展生产的意义。⑵我国的基本经济制度公有制为主体，国有经济及其主导作用，多种所有制经济共同发展。5.企业与劳动者⑴生产的微观主体——企业现代企业的组织形式，公司的类型，公司的组织形式，公司经营与公司发展，企业兼并与企业破产⑵劳动者劳动与就业，劳动光荣，树立正确的择业观念，维护劳动者权益。6.投资与融资⑴商业银行利息、利率与本金，储蓄存款，中国商业银行体系，商业银行的业务⑵投资投资收

7、益与投资风险，股票，债券，商业保险。⑶融资7.个人收入的分配⑴分配制度生产决定分配，按劳分配及其作用，我国多种分配方式并存。⑵效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响，提高效率，促进公平。8国家收入的分配⑴财政收入与支出财政收入的构成，税收与财政的关系，影响财政收入的因素，财政支出，财政支出的构成，财政收支平衡。⑵财政的作用财政与基础设施工程，财政与宏观调整，财政与人民生活保障。9.征税与纳税⑴税收及其种类税收，税收的基本特征，税收的种类，税收的作用。204⑵依法纳税纳税人，负税人，依法纳税。10.社会主义市场经济⑴市场经济基本原

8、理市场与计划，市场调节及其弊端，市场配置资源，市场秩序。⑵社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征，宏观调控。11.科学发展观和小康社会的经济建设⑴实现全面建成小康社会的目标从总体小康到全面小康，全面建成小康社会的新要求。⑵推动经济持续健康发展。