四川省简阳市2016-2017学年高一语文上册第一次月考试题

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1、阳安中学2016——2017学年度第一学期第一次月考高一语文出题人：杨文玉做题人：赖阳艳审题人：周小容第Ⅰ卷（选择题共３3分）一、(共24分，每小题3分)1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一项是()A．逢(páng)孙气氛（fēn）氾(fàn)水夜缒(zhuì)而出B．脊（jǐ）梁魁梧（wú）枸杞(jǐ)共(gōng)其乏困C．阙(quē)秦剖（pōu）析细菌（jūn）微夫(fú)人之力D．戍(shù)守号召（zhào）佚之狐（yì）失其所与,不知（zhī）2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A.登上华山的高峰后，游客们心情十分

2、兴奋，他们居高临下，指点江山，赞美着眼前的大好风光。B．面对他们的无理取闹，我只能退避三舍。C.他们两家既然已成秦晋之好,现在一家遇上困难,另一家解囊相助,也是自然的。D.这次谈判双方针锋相对，已到了图穷匕见的最后白热化阶段了。3．下列各句中，没有语病的一项是()A．中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。B．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。C．这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了

3、。D．在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。4．对下列各句中加横线的字，解释不正确的一项是（   ）A.夫晋，何厌之有？（满足）B.焉用亡郑以陪邻（增加）C.朝济而夕设版焉（提供帮助）D.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤回）5．下列各句中没有词类活用的一项是（   ）A.朝济而夕设版焉B.越国以鄙远，君知其难也C.若使烛之武见秦君，师必退D.且贰于楚也6．下面“之”字用法不同于其他几项的一项是 （    ）A．臣之壮也，犹不如人B．夫晋，何厌之有C．君之所知也D．行李之往来，共其乏困7．从句式的角度看，

4、下列各句分类正确的一项是（   ）①晋军函陵，秦军氾南 ②且贰于楚也③夫晋，何厌之有     ④若亡郑而有益于君⑤敢以烦执事         ⑥富者曰：“子何恃而往？”A.①⑤/③⑥/②④    B.①④/③⑥/②⑤C.①⑤/③⑥/②/④    D.①④/③/⑥/②/⑤8．下列对文学常识的表述有误的一项是（）A.《左传》，又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，传说为春秋时鲁国左丘明所撰，是我国第一部叙事详细完整的编年史著作，也是杰出的历史散文巨著，是对研究我国先秦历史很有价值的文献。B.编年体史书是以年代顺序记录所发生的历史事件的史书，特点是

5、时间概念清楚。C.历史散文从内容看，有以记事实为主的和以记人物为主的两类；从体裁上看，主要有编年体、纪传体等，《资治通鉴》应属国别体。D．《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》，分别选自编年史著作《左传》，国别体《战国策》，纪传体《史记》。二、（共9分，每小题3分）阅读下文，完成9-11题。永远的烛之武秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。郑国终于转危为安。在国家危难面前，烛之武深明大义、义无反顾；在强秦面

6、前，烛之武不卑不亢、能言善辩、聪慧机智。他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无反顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。1955年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量能抵得上五个师吗？《烛之武退秦师》告诉了我们答案。曹操有句诗：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”古往今来，有多少志存高远之士，哪怕社会、命运对他如何不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家、为苍生

7、献出自己的一份光和热。烛之武就是这样一个让我们敬佩不已的人。刘备三顾茅庐见到了诸葛亮，诸葛亮对他畅谈天下大势。可以说诸葛亮未出山前就做着出山的准备，烛之武也是如此，尽管怀才不遇，但他没有放弃自己的希望。烛之武不是不想做一番事业，他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着定天下济苍生一逞抱负的路径。你想，一个小小的“弼马温”，怎么对晋国的历史、对晋国国君的为人那么清楚，对秦伯的心理、对秦晋之间的恩怨又是如此了然？“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人景仰他们的主要缘由。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这样一个让才

8、华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐