玉溪农业职业技术学院教育事业发展

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1、玉溪农业职业技术学院教育事业发展“十三五”规划（2016～2020年）（征求意见稿）玉溪农业职业技术学院二Ο一五年十一月《玉溪农业职业技术学院教育事业发展“十三五”规划（2016～2020年）》编制领导小组成员名单组长：董从华党委副书记院长副组长：张兴斌党委书记陈家祥副院长普发明党委副书记李裕葵党委委员副院长成员：许建辉党政办主任何兰新组织部部长郭锐宣传部部长姜永秀监审处处长董绍辉教务处处长陆星星科研处处长李宝琼计财处负责人张辉学生处处长陈诗勇招就处处长白桦后勤处处长付林成教处处长陶涛保卫处处长张元华信息中心主任武翠芳图书馆馆长张毅工会

2、主席马娅团委副书记李玉萍农林系主任韩建强动科系主任谷顺和经管系主任钟建明信息电气系主任姜跃丽建工系副主任陶跃宏食品药品系副主任领导小组下设办公室在科研处，由科研处处长陆星星兼任办公室主任。（以上名单按照时任职务自然更替）目录第一章基础和背景1一、“十二五”期间取得的主要成绩1（一）教学工作中心地位突出，教育教学质量不断提高2（二）教研、科研成果突出，社会服务能力大幅提升6（三）大力推进基础设施建设，规范学生资助体系7二、形成的基本经验8（一）形成了以实验实训基地为依托，专业构建持续完善的动态教学模式8（二）建立了人才培养与社会化服务相结

3、合的模式8三、目前所处的环境9（一）办学经费严重不足，基础设施陈旧落后9（二）生源不足逐渐加剧9（三）专业特色尚未凸显9（四）校企合作长效机制不够健全10四、面临的机遇和挑战10（一）战略机遇10（二）挑战13第二章指导思想与发展目标15一、指导思想15二、基本原则15（一）内涵发展原则15（二）特色发展原则16（三）创新发展原则16（四）开放办学原则16三、发展目标17第三章主要任务18一、人才培养18二、专业建设193三、科学研究与社会服务20四、师资队伍建设21五、办学条件建设23（一）基础设施建设23（二）数字化校园建设23六、

4、校园文化建设24（一）深入开展文明创建活动24（二）不断优化校园环境24（三）提升文化科技活动水平24（四）进一步促进学生社团发展25第四章重点举措26一、校企合作26二、特色专业27（一）以现代农业化、新型城镇化建设为导向，拓展涉农类专业27（二）以云南高原农业、玉溪在滇中城市经济圈中的地位为契机，发展特色专业27三、科技研发与社会服务28（一）明确教师的科研和社会服务方向定位28（二）拓展教师参与科技研发研工作的渠道28（三）建立科技创新创业平台和技术服务平台29（四）推进农民继续教育工程29四、人才培养模式改革方向29（一）主动加

5、强校企合作30（二）开展教学改革研究30（三）着力推进课程建设31（四）“项目带动式”人才培养模式的探索与实践31（五）加强学风建设32（六）加强实验、实训基地建设33（七）以中职高职衔接为契机，完善人才层次培养结构343五、师资队伍建设34（一）建立校企合作培养专任教师的长效机制34（二）加大教师培训学习力度35（三）引进高层次专门人才35六、办学条件建设35七、校园文化建设36（一）深入开展文明创建活动36（二）不断优化校园环境36（三）提升文化科技活动水平36（四）进一步促进学生社团发展37八、对外合作交流方向37九、干部队伍建设

6、38（一）强化人才强校战略，打造高水平的教师、实验技术和管理队伍，重点打造企业技术服务团队38（二）加大培养和引进优秀才人力度，壮大领军人才队伍38（三）深化人事制度改革，做好人事管理和服务38第五章组织实施与保障条件39一、加强组织领导39二、广泛宣传动员39三、创新管理机制40四、提高管理水平40五、建设支撑能力41六、强化督促检查41结束语423《玉溪农业职业技术学院教育事业发展“十三五”规划》（2016～2020年）为全面推进学院教育事业发展，进一步提高教育教学质量和办学效益，培养高素质技能型人才，服务于地方经济发展目标，根据《

7、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《云南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《云南省加快中等职业教育发展行动计划》和《玉溪市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》等文件中提出的任务要求，结合学院和地方实际，通过充分调研，在反复研讨基础上，制定出学院的“十三五”（2016年—2020年）发展规划。第一章基础和背景一、“十二五”期间取得的主要成绩“十二五”期间，学院在省、市及有关部门的领导和支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国家和云南省中长期教育

8、改革和发展规划纲要，认真学习贯彻落实党的十八大会议精神，结合党的群众路线教育实践活动，紧密围绕不断改善办学条件和提升办学水平两大任务，全院教职员工克服困难、齐心协力，顺利通过了教育部第二轮人才培养评估工作，