浅谈高职院校专业教师如何做好学生的思想教育工作

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1、一,当代大学生思想政治教育创新的必要性.《中共中央,国务院关于进一步加强和改进大...2,面向基层,树立艰苦奋斗的择业观.随着高校毕业生人数不断增加,到基层,中小企业...所有内容均为本人网上收集，如果有任何版权问题，请尽快和我联系，我将在第一时间内做出答复。另外本人有大量的论文，报告，行业资料可以提供，包括很多专业视频，如果有需要可以通过豆丁直接和我联系，希望我们能够合作愉快~~浅谈高职院校专业教师如何做好学生的思想教育工作“唐宋八大家”之一的韩愈在《师说》中有云：师者，传道、授业、解惑也。这就是把育人放在第一位，传授知识、解释疑惑次

2、之了。高职学生的思想教育工作一般是由专职辅导员和班主任来完成的。其实，专业教师与学生的接触更为频繁，对学生思想动态的了解可能比辅导员和班主任更清楚，专业教师在完成教学任务的同时，更应该积极“传道”，及时有效的对学生进行思想教育工作。一、用专业教师的博才多识感悟学生专业教师一般具有深厚的专业知识和对专业前沿知识的犀利眼光，学生往往被吸引、被折服，甚至是对专业教师产生崇拜。听腻了辅导员或班主任唠叨的学生们，对与自己相关的专业知识领域却倍感兴趣。上学期为07针织一班讲授《纺织应用化学》，这门课程涉及的是一些繁琐的化学知识，对于90％以上是文科

3、生的07针织一班的学生而言，这门课简直太枯燥，太高深，刚学习不到4课时，学生就表现出了明显的厌学情绪。下课后我向同学了解了情况，得知厌学原因除了感觉难以理解外，大多数学生还认为学这门课没有实际用途。针对以上情况，我就详细的给学生讲解针织物的纺纱、织造、印染和整理，将一些高档针织物展现在他们面前，在针织物的每一道加工过程中，都要涉及纤维的结构和性能，以及一些化学助剂，这些都直接关系到针织物的品质和档次，也就是所谓的纺织品的附加值即企业的利益空间。这些也正是《纺织应用化学》所要讲授的内容。讲到这里，学生厌学的问题应该已经解决了。但我没有就此

4、而止，转而画图示意了针织在整个纺织印染领域的位置，将与之相关的纺织品的纺纱、机织、印染、外贸、跟单及检测全部列了出来，让他们清楚地认识到针织只是大纺织领域的冰山一角，又给他们讲解往届毕业生现在所从事的各种不同领域，让他们切实体会到：为了毕业后能给自己一个准确的定位，现在就要多储备知识，在有限的时间内尽量丰富自己的专业知识，拓展知识面。这次的教育内容足足花了我整整一节课的时间，下课后还有很多同学向我了解专业方面、英语方面甚至自考、专升本方面的信息。这次课的效果也是始料未及的，学生学习的兴趣大增，学习由被动变成了主动，课前课后经常有学生请教

5、问题。这学期我已不再任教他们的课程，仍不时有学生向我请教一些学习上、生活上的问题。专业教师应该结合课专业程内容，经常性的向学生传授一些专业新技术、新发展方面的信息，同时针对学生特点，适时对其进行思想教育。二、用专业教师敏锐的观察力洞察学生每个班级几乎都会有几个特别调皮的学生，对于这些学生，辅导员或班主任也拿他们没辙，任课老师有时也无奈。但在合适的机会还是要加强对他们的教育。2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震。5月18日，国务院发布通告，将5月19日、20日、21日定为全国哀悼日，5月19日14时28分，全国人民为

6、汶川地震遇难同胞默哀三分钟。5月19日13时50分，我与往常一样踏进教室，放下教案。看同学们大都在看书，随口问了一句：“今天是什么日子？”同学们回答：“全国哀悼日”。“14时28分防空警报拉响时，我们为遇难同胞默哀三分钟”，我话音刚落，后面一个男生挑衅式的大声说：“老师，怎么样默哀呀？”我当时听了很气愤，难道他连最起码的同情心都没有吗？但是我没有发火，而是把前一天晚上看到的由中央电视台主办、全国文化系统发起的“爱的奉献-------抗震救灾大型募捐活动”直播晚会的内容讲解给他们听，又穿插一些近几天从电视上看到的抗震救灾感人故事。我讲的哽

7、咽了，同学们也都不断的用纸巾擦眼泪。当然，那个调皮的男生眼里也满含着泪水。当防控警报拉响时，同学们无一例外的自发的起立，沉痛哀悼汶川地震遇难同胞。也许个别调皮的男生习惯了与老师作对，或是习惯了故意闹出点花样来，但他们骨子里并不是什么坏学生，他们也有思想，也有自己的思考能力和辨别是非的能力，他们同样热爱自己的祖国，深爱自己的同胞。对学生的思想教育并不拘于形式，有时简短的一句话，一个提醒就可能具有良好的教育效果。一次课间，看到班长在给每个学生发信封，原来是系部诚信教育月的一项内容，让学生写一封家书，即让学生懂得感恩。一个学生就说了：“有什么

8、好写的嘛！”现在的孩子被父母宠惯了，觉得父母所做的一切是理所应当，也是必须要做的。我就告诉班长：“你们可以组织班级同学看一部电影------妈妈再爱我一次”，他们果真按照我说的去做了，同学们感触都很深，有的