建筑施工综合实训指导书

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1、建筑施工综合实训指导书　　 　　               　　　　       　　   　　专业年级:           　　学号:          　　姓名:           　　指导老师:          　　                   建筑工程系前言人才培养模式的改革和创新，是我国高等职业教育发展面临的重要课题。在高职土建类专业建设中，加强实践技能教学是各个高职院校教改的主要方向。目前不少院校均已开设了建筑工种实训这一教学项目，作为建筑施工技术课程的校内实践课和加强学生动手能力的实训环节。建筑工种实训

2、的主要任务是通过学生动手操作掌握建筑基本工种的操作要领、工艺流程和质量控制。建筑施工工种实训实践性强，专业分工细，各地做法有所不同。在本书的编写上主要针对施工员岗位要求，以培养学生实际工作能力为目标，突出各工种操作技能训练，同时又兼顾到学生必须掌握的计算能力和分析问题能力，因此本书可作为社会建筑工种培训的教材。本书的内容编排循序渐进，介绍了建筑四个基本工种的基本知识，也安排了与之相关的必备内容。第1章介绍工种实训的目的和基本要求、实训项目的几点说明；第2章到第5章分别介绍脚手架、砌筑、钢筋和模板等4个建筑工种实训。编者目录第1章建筑

3、工种实训概论11.1建筑工种实训的意义和要求11.2硬件设施建设21.3关于本书中实训项目的几点说明31.4建筑工程质量评定3第2章脚手架工种实训42.1实训目的52.2组织管理52.3材料与工具52.4实训内容62.5施工规范及要求62.6拆除事项82.7安全管理82.8时间安排、实训报告及成绩评定9第3章砌筑工种实训133.1砌筑工具及其设备133.1.1砌筑手工工具133.1.2砌筑测量工具163.1.3砌体的组砌形式183.2实训目的193.3组织管理193.4材料与工具193.5实训内容193.6施工规范及要求193.7雨

4、季施工203.8夏季施工213.9冬季施工213.10砌体的质量要求及保障措施213.10.1砌体灰缝横平竖直、灰浆饱满213.10.2错缝搭接223.10.3接槎可靠223.11安全管理233.12常见质量通病预防233.13时间安排、实训报告及成绩评定24第4章钢筋工种实训284.1实训目的284.2组织管理294.3材料与工具294.4实训内容294.5施工规范及要求294.5.1钢筋的冷拉工艺304.5.2钢筋的冷拔工艺304.5.3钢筋的除锈304.5.4钢筋的调直304.5.5钢筋的切断314.5.6钢筋的弯曲成形314

5、.5.7钢筋帮扎工具和绑丝324.5.8钢筋绑扎的操作技术334.6安全管理334.7时间安排、实训报告及成绩评定34第5章模板工种实训385.1模板方案设计385.2模板的质量检验395.2.1主控项目395.2.2一般项目405.3实训目的405.4组织管理405.5实训内容415.6材料与工具415.7施工规范及要求415.7.1模板设计415.7.2模板配件准备工作415.7.3模板安装415.8模板的拆除425.9安全管理435.10时间安排、实训报告及成绩评定43第1章建筑工种实训概论建筑工种实训是高职建筑工程技术专业学

6、生的实践教学中的重要组成部分，本章主要阐述了设立工作实训项目的目的和要求，介绍了实训基地建设的相关情况，通过本章学生能够明白实训对自己专业学习的重要性，树立劳动光荣的观念。1.1建筑工种实训的意义和要求建筑物的施工是一个十分复杂的过程，在施工中施工工艺是最基础的环节，如果这一环节出现问题将直接影响到整个工程的施工。对于一个施工人员来说，了解和掌握各工种的施工操作要领是建筑施工管理的基础。近年来，由于对学生技能训练的重视，建筑工种实训逐渐在高职院校土建类专业中得到推广。建筑工种实训是通过对建筑各工种的实际操作让学生来了解各工种的施工方

7、法，研究制定施工方案，在保证质量和安全的前提下经济合理地完成实训项目任务，并且按照施工质量验收的方法对所做工程作出公正客观的评价。现在一般高职院校均开设了建筑工种实训这门实践教学项目，但不少学校仅限于单项训练，而且这将其作为学生了解操作技能的一般性实训，因此教学效果和成效并不明显。本书将建筑工种实训作为一个微型项目教学，通过模拟整个项目施工，从而使学生掌握施工的一个完整的过程。将通过几周连续的实训，通过学习和实践要达到以下要求。1.掌握几个基本工种的施工工艺和方法建筑施工行业特有工种具体包括木工、钢筋工、混凝土工、砌筑工、抹灰工、脚

8、手架工、油漆工、水电工和防水工九大工种。此外还有电焊，塔式起重机驾驶等需要特殊许可证的工种，但由于风险程度高、专业性强，故不将此类工种的操作作为实践教学内容。在实际工程中，木工、钢筋工、脚手架工、砌筑工、抹灰工是最常见的也是最基本的工