我国领导学发展的关键时期是

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1、.  我国领导学发展的关键时期是（   ）。A.20世纪30年代              B.20世纪80年代  C.20世纪70年代              D.20世纪90年代      满分：1  分2.  被公认为“人力资本之父”的是(    )。A.舒尔茨         B.丹尼森   C.杜拉克         D.贝克尔      满分：1  分3.  文化本质上是（   ）。A.历史的产物        B.环境的产物C.社会活动的产物      D.人类精神力量的产物      满分：1  分4.  （    ）是领导关系存在的前提。A.职位        B

2、.组织   C.权力        D.权利      满分：1  分5.  文化的（   ）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。A.非自然的指向        B.精神的指向C.地域性指向          D.历史的指向      满分：1  分6.  一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（    ）。A.性格            B.气质   C.素质            D.道德      满分：1  分7.  冲突属于（    ）。A.低对抗行为        B.高对抗性行为   C.无对抗性行为      D.对抗性行为      满分：1  分

3、8.  运用同态模型的原理进行决策的方法是（   ）。A.头脑风暴法                 B.鱼缸法C.德尔斐法                   D.模拟决策法      满分：1  分9.  权变领导理论的研究重点在（  ）。 A.领导者的个性特质            B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C.领导者的影响力              D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系      满分：1  分10.  按决策问题的出现概率分类，决策可分为（   ）。A.程序性决策和非程序性决策           B.经验决策和科学决策C.单目标决

4、策和多目标决策             D.程序性决策和宏观决策      满分：1  分11.  不属于渐进决策模型的特点有（   ）。A.渐进主义                               B.积小变大C.稳中求变                               D.最佳原则      满分：1  分12.  根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（   ）。A.集权制与分权制                  B.完整制与分离制C.层次制与职能制                  D.一长制与委员会制      满分：1  分13

5、.  美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（   ）为核心对“创新”进行了论述。A.制度创新                   B.文化创新  C.技术创新                   D.文艺创新      满分：1  分14.  领导效能测评与测评对象的关系，就是(    )的关系。A.反映与被反映       B.反应与被反应   C.主观与客观         D.主体与客体      满分：1  分15.  领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（    ）。A.领导沟通                 

6、  B.领导协调C.领导控制                   D.领导指挥      满分：1  分16.  生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（   ）。A.创新功能               B.反思功能C.审美功能               D.感染效应功能      满分：1  分17.  人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的(    )。A.开发性       B.增值性   C.时效性       D.能动性      满分：1  分18.  思维方式中最基本、最实质的部分是（   ）。A.思维对象                   B

7、.人脑 C.思维方法                   D.思维的物质工具      满分：1  分19.  阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（   ）。A.对不同观点的容纳             B.对文化刺激的开放 C.文化手段的便利               D.无差别地让所有人自由使用文化手段      满分：1  分20.  提出期望理论的是(    )。A.马斯洛