义务教育2017-年人教版五年级下册数学期末试题含答案解析

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1、亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步！五年级下册数学期末试题（时间：100分钟总分：100+10分）一、填空。（每空1分，共24分）1、的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就得到单位“1”。2、在，，这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。3、把3米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的（），每段铁丝长（）米。4、在2，23，36，47，65，71，111这些数中，奇数有（

2、）；偶数有（）；质数有（）；合数有（）。5、9÷15===（）÷5新

3、课

4、标

5、第

6、一

7、网6、有8瓶药，其中七瓶质量相同，另有一瓶少5粒，用天平称至少称（）次能把这瓶药找出来。7、3.21立方分米=（）升=（）毫升700立方分米=（）立方米2。05升=（）立方厘米8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少（）平方厘米。9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要（）立方厘米的木料。如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是（）平方厘米。10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是（）立方分米。11、时钟从下

8、午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了（）度。12、18的因数有（）。二、判断（每空1分，共5分）XkB1.com1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。（）2、因为33，36，39，63，66，69，93，156这些数都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（）3、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。（）4、一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的体积就扩大到原来的64倍。（）5、的分子乘2，分母加上10后，分数值不变。（）三、精挑细选（每题1分，共6分）1、当a等于（）时，17a的积是质数.A、1B、17C、不一定2、一个两位数个位数字既是偶数又是

9、质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这个两位数是（）新课标第一网A、32B、16C、123、一个合数的因数有（）A、无数个B、2个C、三个或三个以上4、暑假里，学校足球队李老师用打电话的方式通知10名同学参加训练，每分钟通知1人，最少花（）分钟就能通知到每一个人。A、10B、4C、55、一根绳子剪成2段，第一根段米。第二段占全长的，那么（）A、第一段长B、第二段长C、两段一样长6、a和b是互质数,a和b的最大公约数是();最小公倍数是().A、aB、bC、1D、ab四、计算集中营（1题10分，2题18分，3题6分，共34分）1、直接写出得数﹣=﹣=﹣=+=+=1﹣=+=﹣=+=

10、﹣=2、计算下面各题，能简算的要简算。﹣（+）++﹣+﹣（﹣）+﹣++﹣3、解方程5x﹣3x=3.2+x=x﹣=五、文字题。（每题2分，共4分）1、6除以1.5的商，加上3，再乘以3，积是多少？2、一个数加上的和，再减去，差是，这个数是多少？XkB1.com六、作图题（3分）在下面的方格纸上画出平行四边形ABCD绕点B顺时针方向旋转90度后的图形。七、解决问题（第1题4分，其余每题5分，共24分）1、某工程队第一天完成工程的，第二天比第一天少完成全工程的，剩下的工程在第三天完成，第三天完成工程的几分之几？2、一个长方体的食品盒，长15厘米，宽12厘米，高20厘米。如果围着它贴一圈

11、商标纸（上下棉不贴），这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？新课标第一网3、将四个大小相同的正方体粘成一个长方体（如图）后，表面积减少54平方厘米，求长方体的表面积和体积。XKb1.Com4、一堆桃子，2个一堆剩1个，3个一堆剩1个，4个一堆剩1个，这堆桃子有多少个？5、一个长方体玻璃容器，从里面量长为3分米，宽为2分米，向容器中倒入7.5升水，再把一个苹果放入水中，这时测得容器内的水面的高度是13.4分米。这个苹果的体积是多少？亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在

12、考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教