上海市静安区教育学院附属学校2011学年第二学期九年级语文摸底试卷

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1、上海市静安区教育学院附属学校2011学年第二学期九年级语文摸底试卷（静安中心语文组提供）考生注意：1．本试卷共28题2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上—律不计分。一、文言文（42分）（一）默写门8分1、得道者多助，。（《天时不如地利》）2、，决眦入归鸟。（《望岳》）3、晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》）4、，莲动下渔舟。（《山居秋暝》）5、卖炭得钱何所营，。（《卖炭翁》）6、予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直。（《爱莲说》）（二）阅读下面这首小令，完成第7——8题（4分）《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀

2、，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7、“阴阳割昏晓”—句写出了泰山的特点。8、下列对诗句赏析有误的一项是。A、首联—问一答，表达诗人敬慕之情B、颌联写近观泰山神秀巍峨的形象。C、颈联写早晨时的山景和诗人感受。D、尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。（三）阅读下列两个片段，完成第9—11题（8分）《陋室铭》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，南阳诸葛庐，西蜀子云亭。—孔子云：何陋之有？9．选文作者是，初中阶段翻门还

3、学过他写的诗（2分）10．在横线上默写并翻译（4分）译文：11．文末“孔子云：何陋之有？”—句的作用？（4分）（四）阅读下文，完成第12—16题（12分）《苏秦之楚》苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留?愿闻其说”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。，令令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“失庄就舍③，寡人闻命⑥矣。”【注】①苏秦：战国时著名策土。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到馆

4、舍。⑥闻令：敬辞，指明白对方的意思。（选自《战国策》）12．解释下列句中加点词的意思。（4分）①三日乃得贝乎王（）②不远千里而临寡人（）13．下列各句与例句中“之”的用法相同的—项是（）（1分）例句：苏秦之楚A．禽兽之变诈几何哉（《狼》）B．辍耕之垄上（《陈涉世家》）C．乃记之而去（《小石潭记》）D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）14．用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）楚国之食贵于王，薪贵于桂。译文：15．此文选自．《战国策》是（朝代）（人名）编的史书。（3分）16．试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。

5、（2分）二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第17——21题（22分）①我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另—个更为浩瀚也更为丰富的世界，现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那—份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的

6、诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性；阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。③更为重要的是，读书加惠于人们的（）是知识的增广，（）还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得人世和激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着智慧的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一

7、个读书人，是—个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书是以其优良品质得以流传的—类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，

8、大抵总引导人从幼年到成人，—步—步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读—本好书，就是和许多高尚的人谈话”。这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上—样渐渐熔化”。这就是说，读书使人避恶。⑤所以，我说，读书人是幸福人。17、请为本文拟一