初三化学总复习的理念和方法

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1、初三化学总复习的理念和方法初三化学总复习的理念和方法靖江市土桥初级中学郁静【摘要】2012年3月，我校组织化学组5位初三化学教师成立课题组，对初三化学教学现状进行反思，研究如何科学地进行初三化学总复习。课题组以复习的理念、内容分类、教学模式和试题分析为具体研究内容。认为初三化学总复习的时间为2个月时间，复习内容多，时间紧迫，学生的学习新鲜感明显减弱；又由于在总复习阶段，升学压力增大，学生学习水平发展的不平衡和心理素质的差异等问题，使总复习增加了难度。为此，我将课题组的研究内容、过程和结果总结成文，对初三化学总复习的理念

2、和方法提出一些看法，与同行们交流。不当不足之处，敬请斧正。【关键词】初三化学、总复习一、解读《2012年江苏省泰州市中考化学考试大纲（说明）》1、指导思想：2012年泰州市中考化学试卷将继续遵循"五个有利于"的指导思想，即"有利于全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；有利于面向全体学生，体现九年制义务教育的性质；有利于突破应试教育的模式，建立科学的评估体系，推进素质教育；有利于改变学生的学习方式，改革课堂教学，减轻学生过重的课业负担，促进学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生创新意识和实践能力；有利于高一级学校选

3、拔新生。"试卷将坚持素质教育的导向作用，贴近生活实际和社会实践，体现知识融合，既注重考查基础知识和基本技能，又注重考查学生的创新精神和能力，引导科学探究，凸显学科特色，着眼终身发展。试卷继续重视考查基础知识，避免繁、难、偏、旧，体现义务教育阶段的基础性和普及性；重视考查运用课本知识分析、解决社会生产、生活实际问题的能力，体现现实性；关注学科间的有机渗透，适当兼顾考查其他学科应该掌握的知识，体现综合性；符合学科特点，强化实验考查，体现探究性和开放性。2、命题依据《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和《义务教育课程标准

4、试验教科书化学》（上海教育出版社2008年第四版，2008年6月印刷）。3、试卷结构和题型2012年的泰州中考化学试卷仍由I卷和II卷组成。考试分值由100降为60。其中I卷20分，为选择题（包括多项选择题）；II卷40分，为非选择题。II卷为填空、实验、探究、简答、推断、信息、综合、计算等题型的组合。各大题只说明答题要求，不标出具体题型。与物理同场、分卷考试，总考试时间为150分钟。试卷难度分布：为有利于高一级学校的选拔，2012年泰州市中考化学试卷的整卷易、中、难题占分比约为6：3：1。难度系数将控制在0.65左右

5、。考查内容比例：2012年泰州市中考化学试卷按五个一级主题比例划分，约为：科学探究25%、身边的化学物质35%、物质构成的奥秘10%、物质的化学变化15%、化学与社会15%。2012年命题还会兼顾学科体系的内容比例。考试的具体内容要求，仍以《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》为准，参考《泰州市九年级化学课程教学建议》。因此，教师仍然要认真研究和学习课程标准，在教学过程中认真执行课程标准，活用材教，而不能死教教材，教学中要兼顾化学学科知识体系，要特别重视化学科学思想和方法，重视初高中衔接内容的教学，以有利于学生的后续

6、学习。二、近几年中考化学试题分析1、以知识为载体，注重考查能力中考化学重要的知识点几乎每年必考，试卷始终保持“稳中求变，变中求新”的特点，“稳”主要体现在试卷结构、内容、题型、题量等方面保持基本稳定，“变”主要体现考查能力的力度会有所加强，题目的灵活性有所增大。“新”体现在题目的情境新、考查方式新、综合方面新三个方面，其实这类题目都具有起点高，答点低的特点，只要思路正确，得出正确结论是不难的。2、突出学科特点，加大实验考查力度。在大力倡导素质教育的形势下，增大探究能力的考查是中考化学命题的大势所趋，试题可能不拘泥于以往

7、的固定探究模式，很有可能要求学生选择探究方式和制定探究计划，有的来自化学课本知识，有的则来自于生产生活实际。3、联系实际，贴近生活，关注自然与社会。由近几年中考化学试题的趋势，估计2012年的中考试题会更多从学生熟悉的生活情境入手，让学生了解化学与日常生活的密切关系，认识化学重要性，而且给出的知识会密切跟踪最新科技，关注时代发展，注重问题开放，导向实践创新，同时增加了命题的过程性的开放性，中考前期与化学有关的重大社会问题、重大事件将渗透到试题中来，如天宫一号、地震、云南旱灾、森林防火等命题都可能作为试题的情境。4、综合

8、知识的考查。2011年的各地中考试题都加大了学科间的交叉、渗透和融合，估计2012年物理、化学两个学科的综合考查仍摆脱不了以下范围：①化学变化与物理变化的关系；②化学变化对物理性质（如体积、密度、温度、压强、导电性等）的影响；③化学变化中的能量转化；④综合利用物理化学知识解释有关现象和解决实际问题的能力，还可能涉及到生化、理化生及