数电模电课程设计

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1、目录1数字电子设计部分11.1六进制同步加法计数器1.1.1课程设计的目的1.1.2设计的总体框图1.1.3设计过程1.1.4设计的逻辑电路图1.1.5设计的电路原理图1.1.6实验仪器1.1.7实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因1.1.6实验仪器1.1.7实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因1.2串型数据检测器1.2.1课程设计的目的1.2.2设计的总体框图1.2.3设计过程1/01.2.4设计的逻辑电路图1.2.5设计的电路原理图1.2.6实验仪器1.2.7实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因）1.3参考文献I2模拟电子设计部分1

2、2.1课程设计的目的与作用12.1.1课程设计12.2设计任务、及所用multisim软件环境介绍12.3电路模型的建立12.4理论分析及计算12.5仿真结果分析12.6设计总结和体会12.7参考文献1I[键入文字]1数字电子设计部分1.1六进制同步加法计数器1.1.1课程设计的目的1、掌握同步加法计数器工作原理及逻辑功能2、掌握电路的分析，设计及运用3、学会正常使用JK触发器1.1.2设计的总体框图三位二进制同步加法计数器YCP输入计数脉冲设计过程/////（1）状态图001010100101110111/（2）时序图CPQ0Q1Q2(3)触发器名称选

3、用三个CP下降沿触发的JK触发器74LS112（4）求时钟方程CP0=CP1=CP2=CPCP是整个要设计的时序电路的输入时钟脉冲（5）求状态方程16[键入文字]Q1nQ0n000111100XXX010XXX1001101110001111Q2n次态Q2n+1Q1n+1Q0n+1的卡诺图Q1nQ0n000111100X0X111101Q2nQ2n+1的卡诺图Q1nQ0n000111100X1X010101Q2nQ1n+1的卡诺图Q1nQ0n000111100X0X011011Q2nQ0n+1的卡诺图由状态卡诺图图得到的状态方程Q2n+1=Q1nQ2n+

4、Q1nQ2n+Q0nQ2n=Q1nQ2n+Q1nQ0nQ2Q1n+1=Q0nQ1n+Q2nQ0nQ1nQ0n+1=Q2nQ0n+Q1nQ0n（1.1.1）驱动方程：J0=Q2nJ1=Q0nJ2=Q1nK0=Q1nK0=Q2nQ0nK2=Q1nQ0n16[键入文字](6)检查能否自启动将无效态000，011代入式（1.1.1）进行计算，结果如下：000/011101（有效态）由此可见不能自启动1.1.4设计的逻辑电路图1.1.5设计的电路原理图16[键入文字]1.1.6实验仪器两个74LS112芯片，一个74LS00芯片，一个74LS08芯片1.1.7实验

5、结论（分析实验中出现的故障及产生的原因）经过试验可知，满足时序图的变化，切不能自启动实验过程中没有错误，顺利完成实验1.2串型数据检测器1.2.1课程设计的目的（1）进一步了解和掌握同步时序电路的基本设计方法。（2）了解序列检测器的工作原理及设计方法。1.2.2设计的总体框图串行数列检测器YCPX16[键入文字]1.2.3设计过程1/0（1）原始状态图1/00/01/00/00/0S0S1S4S3S20/00/01/01/11/01/01/0（2）进行状态化简，画最简状态图确定等价状态现态输入输出次态S000S1S010S0S100S2S110S0S20

6、0S2S210S3S300S1S311S4S400S1S410S0仔细检查可以发现，S4和S3是等价的。因为无论是在状态S2还是状态S3，当输入为1时输出均为1，且都转换到次态S0；当输入为0时输出均为0，且都转换到次态S1。合并等价状态把S3和S4合并起来，且用S3表示。下图是经化简后得到的最简状态图。S0S1S3S20/00/01/00/00/01/01/01/116[键入文字]（3）进行状态分配，画出用二进制数编码后得状态图000110110/00/01/00/00/01/01/01/1（4）选择触发器，求时钟方程，输出方程和状态方程。选用两个CP

7、下降沿触发的边沿JK触发器。时钟方程CP0=CP1=CPQ1nQ0n求输出方程X000111100000010001Y的卡诺图由此知：Y=XQ1nQ0nQ1nQ0n求状态方程：X00011110001111101100001000Q1n+1Q0n+1的次态卡诺图16[键入文字]X000111100011010010Q1nQ0nQ1n+1的次态卡诺图Q1nQ0nX000111100111110000Q0n+1的次态卡诺图有卡诺图得状态方程为：Q1n+1=XQ0nQ1n+Q1nQ0nQ0n+1=XQ0n+XQ0n驱动方程为：J0=XJ1=XQ0nK0=XK1

8、=Q0n1.2.4设计的逻辑电路图16[键入文字]1.2.5设计的电路原理图1.