液压与气压传动实验指导书

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1、液压与气压传动实验指导书湖北文理学院机汽学院14实验要求1、实验前必须进行准备，编写实验预习报告。实验准备报告的主要内容如下：1）实验项目；2）拟定实验目的、内容、时间（日期和时间，如果必要，拟定该项实验分几次进行，每次日期和时间）和地点；3）根据实验室的具体条件，拟定实验方案，绘出实验装置的液压系统原理图，并须附有实验方案的必要说明；4）拟定实验步骤，每次实验所需测试的参数和点数，确定观察和测量的方法，并估计测量误差的来源（特别是影响较大的因素），如测量装置误差，环境误差、方法误差、人员误差等。编制实验记录数据的全部表格，（表格名称，编号，实验条件，实验中设定控制的参数

2、和数值以及对应的待测参数和点数，列出各项含意，代号，各种实验读值的单位，测试次数等），并准备好画成相应曲线的图纸（决定规格和格式，标出坐标和分度单位）；5）本组实验人员的具体的工作分配和轮换安排；6）选定的数据处理方法等。2、实验中，必须积极主动实验，记录实验过程和实验数据，并加以研究。实验完成后指导教师同意后方可离开。3、实验后必须编写实验报告，分析实验和实验数据，完成思考题众所周知，实验报告是实验的唯一成果，一个实验的价值在很大程度上取决于报告质量的高低，要强调工作成果和总结的重要关系。学生在校期间，通过实验教学的学习，对编写实验报告应给予充分的重视，高年级学生通过各

3、种较为复杂的实验，可多次受到编写正式技术报告或科技论文的严格训练，这对培养一个科技人员所必备的思维能力，综合归纳能力，组织管理能力和总结写作能力是很有必要的。14实验分组及时间安排本班分二组进行实验。实验地点N2-405A组：学号01-28B组：学号29及以后的同学时间：第九周周五A组5,6节，B组7,8节；第十周周五A组5,6节，B组7,8节；第十一周周五A组5,6节，B组7,8节。14实验一液压元件的拆装目录1．实验目的2．实验内容3．实验步骤和方法4．实验注意事项5．实验报告1．实验目的1.1通过液压元件实物观察或拆装，深入了解液压元件的结构组成、元件内部油路的连接

4、、工作原理、性能，以巩固课堂讲述的内容；1.2通过实物,学习和了解液压元件在系统中的联结方式、作用、材料等工程实际问题；1.3培养学生分析问题、解决问题的能力和动手能力。2．实验内容2.1液压泵：齿轮泵、双作用叶片泵、柱塞泵；2.2液压控制阀：压力控制阀—直动式溢流阀、先导式溢流阀、减压阀、顺序阀、压力继电器；方向控制阀—单向阀、电磁换向阀、手动换向阀、液动换向阀、电液动换向阀等；流量控制阀—节流阀、调速阀；3．实验过程中思考的问题3.1液压泵1）找出齿轮泵、双作用叶片泵、柱塞泵的密封工作容积，密封工作容积如何变化的，液压泵工作时液压油如何吸入和压出；142）齿轮泵有哪几

5、条内泄漏通道，怎样提高其容积效率？其困油现象是怎样产生的，在结构上如何改善？齿轮泵壳体端面的环形沟槽起什么作用？观察齿轮泵两个油口是否一样大、齿顶圆与壳体内孔间的间隙大小，说明为什么；3）双作用叶片泵的定子内表面是由几部分组成的，各部分起什么作用？其叶片在槽中是如何伸出和缩回，叶片根部压力油如何引入？影响叶片泵输出压力的因素是什么，提高输出压力应采取什么措施？试分析双作用叶片泵是否有困油现象？4）轴向柱塞泵是如何变量的？其柱塞头部中心小孔起什么作用？将小孔堵死是否可以；5）试分析柱塞泵的输出压力为什么比齿轮泵和叶片泵的高。3.2液压控制阀1）观察滑阀式方向控制阀，分析其换

6、向原理、位置数和通路数、操纵方式，试说出其名称、型号。观察三位滑阀的中位机能。滑阀阀芯表面开有环形槽起什么作用？2）观察单向阀的结构，分析其工作原理。并说明其弹簧刚度小的原因。3）结合实物分析直动式溢流阀的工作原理，阀的弹簧腔为什么与阀的出口相连通？阀芯下端的小孔起什么作用？4）观察先导式溢流阀的结构组成，分析其工作原理。为什么主阀的弹簧刚度比先导阀的刚度小？其主阀芯中的阻尼小孔起什么作用，是否可以将其去掉或变大？先导式溢流阀的远程控制口有什么作用？5）为什么直动式溢流阀用在低压系统，而先导式溢流阀多用在中、高压系统？6）找出控制减压阀阀芯的控制油路和控制边，分析其工作原

7、理。直动式减压阀弹簧腔和先导式减压阀的先导阀弹簧腔的泄油路，为什么不能和阀的出油口连接？7）试比较溢流阀和减压阀的功能、内部油路和工作原理有什么不同？8）试比较顺序阀和溢流阀的功能、内部油路和工作原理有什么不同？9）观察压力继电器结构，分析其工作原理。10）观察节流阀的结构组成，分析其工作原理。若节流阀进出油口接错了，能否使用？有什么影响？11）根据调速阀的实物，搞清楚阀内油路连接情况，分析其工作原理。调速阀能否做节流阀使用，如何改造？4．实验注意事项4.1实验中要认真观察液压元件实物并结合课堂讲授的知识，搞清楚每一个思考题。