宋大叔教音乐第三单元进阶版第三十二课

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1、第三十二课小调正三和弦的使用小调分别在自然小音阶与和声小音阶上建立了和弦，各有三个正3和弦。以A小调为例：它们的三个正三和弦，左手的弹奏：在两种小音阶中，所构成的两个系统的和弦，我们要选择何者使用自然小音阶的和弦？何者使用和声小音阶的和弦？最容易的方法乃是在乐曲的旋律中寻找导音是#sol（#5）或sol（5），若是旋律中出现的导音sol（5）是#sol（#5）则是和声小音阶的和弦，而旋律中的导音sol（5）就是（5），则是使用自然小音阶的和弦。但若是旋律中没有导音（sol）的出现，而且在没有声部的（五线谱的诗歌才有声部）情况下，我们就要凭音响的效果来决定此曲是和声小音阶或是自然小音阶了。

2、例如：荒城之月这首歌：A小调4/4246请弹奏第，后半及小节你就会同意，E才是它的音响，此曲是和声小音阶所建立的和弦。请弹奏：246解释：左手的（1）（2）（3）（4）的四种伴奏音型的弹奏。第3、4小节的和弦该称为是Dm/A与E/#G是IV的第二转位与V的第一转位。但当在（5）（6），在强拍加上根音后，就正式是Dm（IV）与E（V）的本位（原位）和弦了。另：左手的弹奏，在弹奏能力所及的情形下，尽管比照着加以变化。至于：Em7甲、Em7乙与E7甲、E7乙的使用，都与大调之V7甲、V7乙相同。再举一首使用和声小音阶构成的和弦奉献全生歌（新编赞美诗400首的341首）2/4为便于解释先移成A小

3、调此曲在小节出现了一个#sol（#5），一叶知秋嘛！这个#sol（#5）的出现就表明，是使用和声小音阶构成的乐曲。还记得在教大调时，说到和弦的配置：开头是主和弦，结尾也是主和弦，结尾主和弦的前头是属（属7）和弦，这属（属7）接主就做成（完全）终止式。小调的和弦也是如此：开头的是Am（主和弦），结尾的小节也是Am（主和弦），小节的前方是属和弦（或属7和弦）。E（E7）接Am是（完全）终止。在乐曲中间，也有乐句、乐段的结尾，也是使用半终止或不完全终止，甚至完全终止。小调和弦的进行，也是循着I－IV－V（或V）－I进行，当然也可I－IV－I或I－V（V）－I，IV－V（V）可以，但别用V（V）

4、接IV。此曲在（）中括起来的－，四个小节是转入关系大调，这转入关系大调的内容有待下堂课解释。请依和弦，练习弹奏此曲。现在，插入一个快捷掌握一个小调的三个正三和弦的方法。246在由A小调推展到其它各调时，正如大调由C大调藉五度链推展到其它各调一样：我们只要记熟一个调的上下5度调，就能立即判知一个小调的三个（主要的）正三和弦。例如：例如：如：奉献全生歌的三个正3和弦则是：以此类推。现在，我们将这首曲——奉献全生歌，恢复到原调——G小调。G小调的调号是两个“b”——它的三个正三和弦是：Gm（I），Cm（IV）与D（7）（V7）请依和弦弹奏此曲。246再举一首和声小音阶所做成的乐曲：耶稣大爱深不

5、可测（谷中清泉158首）E小调4/4（此曲有的诗集是用F小调，4/2记谱）此曲是一首古老的诗歌。古老的诗歌其和弦常为一拍一个和弦。（新型的诗歌，则多为一个小节一个和弦，或2个和弦。）因此，此曲就请依所标示的和弦弹奏即可。其中有三处是转入关系大调，转入关系大调，请容下一课再作解释。此曲中的（注1）：是用小调的II°的第一转位（）代替IV（代Am），这是比照着大调（II7的第一转位）代IV，小调中的副3和弦代IV是唯一的使用。（注2）在复合终止式，大调中有完全复合终止式：也有不完全复合终止式：或：小调中也是如此使用完全复合终止式：及不完全复合终止式：或：（注2）所使用的就是：的不完全复合终止

6、式。作业：请练习写出小调的和弦，并弹奏之。246（1）拜厄93条（2）拜厄93条：在你看了拜厄原作的全曲和弦的配置时，请注意和弦的转位、终止式的使用。246（3）三博士歌（前15小节）E小调3/8作业答案：（只准参考，不可抄袭）和弦答案：（1）（2）拜厄93条：AmAmE（这是和声小音阶，请依音响决定是E或Em）AmAm（为转关系大调，下一课讲解）E可选择使用Am，原著拜厄用Am/EEAmAm右手的旋律使用旋律小音阶上行，#fa，#sol（#4，#5）是旋律小音阶的下行，的和弦是使用（B°/D）代IV，是仿效大调的代IV，你可选择使用IV（Dm）前半用Am/E，后半是E7（V7）Am。小

7、节是完全复合终止式的。你在了解了的la在完全复合终止式的地位后，就不会使用I（Am）来配置它了。它必须是IV（Dm）或。弹奏建议：在你学了键盘和声——即兴演奏后，你完全不受限于谱的樊篱。在中国一个大学主修钢琴者，完全被谱限制，所谓教钢琴弹奏，就是把谱上的音原封不动的搬到键盘上去，成为一个穷乏、无知的音乐匠而已。你的伴奏部分，完全可依大调所学的，柱式伴奏、琶音伴奏，乃至移调、无旋律伴奏……随心所欲的，可成为一个如作曲家一样的即兴的在键