图形设计试卷b副本

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1、学院、系专业班级学号姓名············································密································封·······························线···································山东英才学院学年第学期《图形设计》期末考试试卷年级专业(本试卷考试时间120分钟满分100分)题号一二三四五六七八总分复核得分得分阅卷人一、填空题(本题共10个小题,每题1分,满分10分。)1道具的原创性是图形创意的焦点。2

2、.谢雷特创造了一千多幅招贴作品,被誉为“现代招贴之父”。3.形态组织为有机形态、无机形态和偶然形态4.肌理是物象表面的肌质和纹理。5.图形的起源可以追溯到人类穴居的岩画时代。6.传统的符号是指语言和文字符号。7.变异想象是把原本规矩、常规的物象进行扭曲变形或局部拉伸,从而产生审美上的异化韵律。8.变异图像即图形的渐变,是指类似的基本形,渐次的逐步变化,呈现出一种有阶段性的调和秩序。9.各种色彩现象都具有色相、明度和纯度三种属性。10.加法混合指的是色光的混合。第3页共3页学院、系专业班级学号姓名···················

3、·························密································封·······························线···································得分阅卷人二、选择题(本题共10个小题,每题1分,满分10分。)1.C是人类通过视觉形象传达信息的一种语言符号。A.色彩B.文字C.图形D.语言2.下列哪项不属于图形的基本特征B。A.图形的文化特征B.图形的色彩特征C.图形的形象特征D.图形的传递特征3.B指颜料、染料的混合。A.加法

4、混合B.减法混合C.中性混合D.空间混合4.在色环直径两端的色为D。A.复色B.原色C.间色D.补色5.德国设计思想家、建筑师格罗佩斯于C年创立包豪斯国立建筑学校。A.1917B.1918C.1919D.19206.图形语言的元素包括道具要素、C、创意要素。A.文字要素B.符号要素C.色彩要素D.装饰要素7.A是指两个或两个以上的物象共享同一空间、同一边缘轮廓线,构成相互依存的统一整体。A.共生图形B.变异图形C.同构图形D.矛盾图形8.招贴的功能,最主要也是首要的功能是利用C传达个性化的信息。A.文字B.语言C.图形D.色彩9.A

5、是对某一事物的发展进行大胆的假设创意,以客观存在为基础展开主观想象,力求以虚拟的形式唤起人们的共鸣,并深刻的反映客观现实。A.虚拟思维B.逆向思维C.发散思维D.变形思维10.图形创意的特点是图形简洁、信息明确、C、视觉视觉冲击力强烈。第3页共3页学院、系专业班级学号姓名············································密································封·······························线·······················

6、············A.创意独特B.传播快捷C.形象易读D.语言生动得分阅卷人三、名词解释(本题共4个小题,每题3分,满分12分。)1.具象元素的发散思维:具象元素的发散思维是利用具象道具在不同语境或不同道具之间的再配置,产生新意义的一种思维方式。2.透叠:面与面交叠时,交叠部分产生明度的差异,有加光透叠和形象前后的减光透叠之分3.影子图形:在光线的作用下,对道具发生作用产生的光影现象,在投影中,经过图形的更替,创意呈现出具有主题新意的影响得分阅卷人四、简答题(本题共2个小题,每题4分,满分8分。)1.正负形表现手法特征答:(1

7、)对比强烈,形象突出,空间效果好。(2分)(2)形态差异大或相反,关系互补。(1分)(3)图与底同形象特征2.色彩要素在视觉传达中具有哪些特殊的机能?第一,具有强烈的视觉冲击力。第二,提高了传递速度,主题更醒目。第三,改良了图形的易读性。第四,富有暗示特征。第五,加强了图形的识别能力。第六,可产生视错觉。第七,与文字、图形合理组合,关系互补得分阅卷人五、绘图题(本题共1个小题,满分60分。)题目:以“鹤立鸡群”为命题,进行创意联想,主题自定,设计公益广告招贴。要求:1.两幅草图,尺寸:8*8cm;2.从草图中二选其一做成正稿,尺寸:

8、18*18cm;3.设计色彩、工具、表现手法不限。第3页共3页

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