深圳市建文中学九年级上册语文期中检测卷

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1、2011-2012学年第一学期期中质量检测九年级语文（总分：100分时间：100分钟命题人：杨坚审题人：沈燕）一、本大题共4小题，共12分。1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()A．妖娆（ráo）抽噎（yē）谀词(sòng)心无旁骛(wù)B．桑梓(zǐ)狡黠（jié）瑟缩(sè) 气吞斗牛(dòu)  C．扶掖(yè)骈进(pián)喑哑(yīn)重蹈覆辙(dāo)D．田圃(pǔ)亵渎(dú)嗤笑(chī)恪尽职守(kè)2.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项()A．“清风徐来，水波不兴”，这样的好句子真是一气呵成。B．坚持改革开放

2、，是我们建设好社会主义的不二法门。C．广东经济的迅速发展冲击了内地，也在北方某城陈姓三兄妹家庭中引起轩然大波，向南下海。D．此时无声胜有声，大家强聒不舍的是那份永久的情谊。3.请选出下列句子中没有语病的一项()A．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中逐步消退。B．盛老师在篮球比赛中的激烈拼抢，是“诗意杯”教职工文体活动的精彩项目之一。C．龙岗区大力扶持民办教育发展，已广泛引起全国各大媒体的关注。D．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。4.请选出下列说法错误的一项()A．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学

3、样式，曾有“美文”等之称。B．“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。”句中加点的词依次是副词、数量词。C．《战国策》由西汉末年刘向整理编辑，《唐雎不辱使命》选自其中。D．“小背篓晃悠悠，笑声中妈妈把我背下了吊脚楼。”这句话运用了描写、叙述的表达方式。二、本大题共1小题，共15分。5.请在下面横线上填写相应的句子（15分）（1）田家少闲月，。（白居易《观刈麦》）（2），只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）（3）更深月色半人家，。，。（刘方平《月夜》）（4），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（5），还看今朝。（毛泽东《沁园春·雪》）（6）官船来往乱

4、如麻，。（《王磐《朝天子·咏喇叭》）（8）年少万兜鍪，。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）（9），水萦纡。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（10），半夜凉初透。（李清照《醉花阴》）（11）夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，。（《唐雎不辱使命》）（12）把现实与想象结合起来写青春少女的欢乐与美好，情味盎然，言有尽而意无穷的三句是“，，。”10（晏殊《破阵子》）三、本大题共3小题，共33分。（一）阅读下面选文，完成6—9题。（11分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，

5、并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”

6、陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》）6.解释下列加点词的意思。（2分）（1）吴广素爱人素：（2）皆刑其长吏刑：（3）从民欲也从：（4）将军身被坚执锐身：7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）尉剑挺，广起，夺而杀尉。译：（2）而戍死者固十六七。译：8.“王侯将相宁有种乎”可以看出陈胜具有怎样的决心？（1分）答：9.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（4分）答：（二）阅读下面选文，完成10—12题。（7分）

7、人生差异在读书①任何一个人，不论是官是民，是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年，日复一日，以不同的态度，不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽有才气，但因不懂得珍惜业余时间，得过且过，终其一生，别无建树。②不过，依我看，人生的根本差异在于读书。因为，读书至少有三大“好处”。③读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一个人热爱读书，坚持读书，就能开阔视野，增长知识。就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前，不随波逐流，不人云亦云。④读书可以“清心

8、”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿，堪称诱惑多多，考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，