教科版小学科学四年级全册复习资料

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1、小学科学四年级上册复习资料1、植物的共同特点：（1）需要水、空气（2）能产生氧气（3）身体分为几个部分（4）能对外界变化做出反应（5）能生长，死亡（6）能繁殖后代（7）自己能制造养料2、动物共同特点：（1）需要水、空气（2）能运动（3）身体分为几个部分（4）能对外界变化做出反应（5）能生长，死亡（6）能繁殖后代（7）要依靠食物才能维持生命3、通过观察猫、鸽子、金鱼、甲鱼、青蛙、蜻蜓六种动物，我们把动物分成 哺乳类动物、鸟类动物、鱼类动物、爬行类动物 、两栖类动物、昆虫类动物等六类动物。4、海尔蒙实验证明：植物的食物是

2、自己制造的。5、植物中的养料是由绿叶依靠阳光中的能量、空气中的二氧化碳和水制成的。6、植物在制造养料的过程中，绿叶能产生氧气，每片绿叶背面有一些小的气孔，是植物同外界进行气体交换的通道。7、土壤中的水和养分是依靠植物的根吸收到植物体内的。8、所有植物的茎的相同作用是固定植物体。9、动物通常用肺呼吸，植物叶上的气孔类似于肺的呼吸功能。8、植物的一生一般经历种子、芽 、花苗 、开花、结子5个过程。9、植物的身体一般分成：根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。10、植物的两大生理功能：光合作用和蒸腾作用 。11、将大小、形状

3、相同的两块肥皂，分别放入装有同样多的水的杯子里，通过搅拌、加热、切碎等方法可以加快溶解。12、人们常根据云量的多少来区分晴天、多云、阴天。13、风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。12、我们要知道天气情况的气温、风向、风力、降水量、云量五大要素。由于人们的生活需要，天气预报中增加了空气质量 、降水概率、舒适度指标、紫外线强度四个指标。13、在我国古代2000多年前，人们利用一种磁性石头，做成了一种仪器，名叫司南。到900多年前，人们已经能把这种磁性石头制成磁铁 ，从而发明了指南针，用来航海。14、磁铁按形状

4、分，可以分成条形磁铁、蹄形磁铁 、环形磁铁三种。15、磁铁能吸引铁一类材料做的物体的性质，叫磁性。16、磁性最强的地方是磁铁的磁极，磁铁有两个极，一极是南极，用“S”表示；一极是北极，用“N”表示。17、相同磁极互相排斥，不同磁极互相吸引。18、磁悬浮列车采用磁铁的同极互相排斥性质18、声音是由物体的振动产生的。19、声音能在气体、液体、固体中传播，不能在真空中传播。声音的传播离不开物质。  20、声音在空气中传播的速度约为340米/秒 ，在水中传播的速度约为1440米/秒 ，在钢铁中传播的速度约为5000米/秒。2

5、1、物体的振动而发出声音，当物体快速振动时，我们听到的声音就高，当物体慢速振动时，声音就低。声音的高低称为音调。23、为什么伏在地上比站起来先听到远处的火车声音？因为声音在固体中传播的速度比气体快24、医生经常用听诊器给病人检查身体，想一想，听诊器是怎样把声音传到医生的耳朵里的？听诊器按在病人身体一端的漏斗状有扩大声音的功能，医生从听诊器中听到的声音是经过漏斗和胶管中的空气传过来的。25、生活中人们采取了哪些减少噪音的措施？请举出三个例子。在市区设置禁鸣区，在汽车上安装消音器，在公路两旁种树或设置隔音屏障等。26、写

6、出三条关于天气变化的谚语。蚂蚁搬家，大雨倾盆日落云里走，雨在半夜后云自东北起，必定有风雨。久雨闻鸟声，不久转晴明27、列举实验中的三个现象来证明声音的产生。用力按压锣、鼓，锣、鼓并不发声，轻轻敲打却能发出声音。用力弯曲钢尺，钢尺并不发声，轻轻拨动却能发声。用力拉伸橡皮筋，橡皮筋并不发声，轻轻拨动却能发声。28、怎么把盐水中的盐和水分离开来？（选择一种方法写出操作过程。）（1）支起三角架，放上石棉网；（2）把盐水倒入蒸发皿中，放到石棉网上，点燃酒精灯加热；（3）等蒸发皿中的水分蒸发得快没有时熄灭酒精灯。（4）观察蒸发皿

7、中的白色颗粒。29、怎样判断一根被磁化了的小铁钉的南北极？（请写出具体操作过程）准备一块已知南北极的磁铁，用磁铁的南极去靠近小铁钉的一端，如果磁铁和小铁钉互相吸引，证明这一端是北极，另一端是南极；如果互相排斥，证明这一端是南极，另一端是北极。小学科学四年级下册复习资料1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。干电池的电是1.5V直流电。2、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。3、电路中的小灯泡不亮的原因有：小灯泡坏了、电池没电了、电池盒或小灯座出了问题、电线没接好等。4、像铜丝那样可以通过电

8、流动的物质，我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。5、电路中开关的作用是控制电流通断。6、电池串联电池并联灯泡串联灯泡并联一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。7、油菜花的4个组成部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。8