八年级物理上册总复习1

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1、教师：张学森（一）、基本情况：八年级（1）班学生58人，八年级（2）班学生59人。新课结束后，按照期末考试题型结构进行摸底检测。80分以上：八（1）班22人，八（2）班16人；60分以上：八（1）班合计39人，八（2）班35人。选择题失分3~4题，9~12分；简述题、实验、作图失分多。（二）、复习进程安排：1、分两阶段。第一阶段：分知识块复习5课时，每讲1课时。声1；光2；物态变化1；电1。第二阶段：题型专题：选择2；作图1；实验简述1。合计8课时3周。综合检测1次。利用周六完成，提供答案及解法。2、打印此资料复

2、习。含知识梳理，课堂朗读记忆；例题精讲、典例分析；课后针对训练。3、针对性辅导。（三）、工作措施：1、坚持每周一练，17、18、19三周各一套期末模拟检测，改卷，针对性辅导。2、针对优生有计划，针对问题单独辅导。3、检测时，让学生明白期末测试题型结构：选择题12小题36分；填空题7小题16分；作图题、实验题5题26分；简述题3个，18分；计算题1小题4分。二、打印资料1）声现象1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。2．声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。3．声音的三大特性：①

3、音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。③音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。4．人们听到声音的基本过程：①鼓膜的振动→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑②颌骨、头骨→听觉神经→大脑5．声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明）6．凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。（2）光现象1．光在真空中的传播速度：c=3×10

4、8m/s2．声音在空气中传播速度：v=340m/s二．要点知识1．光在同种均匀介质中沿直线传播。（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。）2．光源：○1自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。○2人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。（注意：不月亮是光源）3．光的三原色：红、绿、蓝。4．光在任何物体的表面都会发生反射。5．光的反射定律：①入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面）②入射光线、反射光线分居法线两侧。③反射角i=入射角r光的

5、折射规律：①光从空气进入其他介质时，折射光线向法线偏折。②光从其他介质进入空气时，折射光线远离法线。平面镜成像特点：①像与物体的大小相等（等大）②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距）③像与物体的连线与平面镜垂直。（垂直）④平面镜成的像是虚像。（虚像）6．在光的反射现象和折射现象中，光路都是可逆的。7．反射有两种：镜面反射和漫反射（能举例说明）8．红外线的作用紫外线的作用。①红外线摇控①杀菌作用②红外线夜视仪②使荧光物质发光来判断物质的真假③探测病人的健康情况③促进维生素D的合成，帮助钙的吸收9．光谱太阳光

6、分解成为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。（3）透镜及其应用1．凸透镜：中间厚，边缘薄。2．凹透镜：中间薄，边缘厚。3．凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。4．能找出主光轴、焦点、焦距。5．物距（u）→物体到凸透镜的距离。像距（v）→像到凸透镜的距离。凸透镜成像规律：物距与焦距关系像距与焦距关系像的正、倒像的大、小像的虚、实u>2ff2f倒立放大实像u=2f不成像u

7、小。实像都是倒立的，虚像都是正立的。6．照相机：u>f成倒立、缩小的实像。幻灯机：f2f,成倒立、放大的实像。7．知道近视眼和远视眼形成的原因。矫正：近视眼用凸透镜矫正（凸透镜为负）；远视眼用凹透镜矫正（凹透镜为正）。8．透镜焦度：Φ=1/f（f→焦距（4）物态变化1．温度：物体的冷热程度叫温度。单位：摄氏度（℃）规定：冰水混合物的温度——0℃；沸水的温

8、度——100℃2．温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的。常用的液体有水银、酒精、煤油等。3．温度计的使用：一看：使用前要先看清温度计的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁；三读：○1待温度计示数稳定后再读数；○2读数时玻璃泡不能离开液面；○3读数时眼睛要与温度计液柱上表面相平。4．体温计：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃；使用前要