八年级上册物理总复习.pdf

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1、八年级上册物理总复习——实验题第一章声现象1、在探究声音的音调高低受什么因素影响的实验中,小华作了如下猜想:猜想一:音调的高低可能和发声体的材料有关;猜想二:音调的高低可能和发声体的横截面积有关;猜想三:音调的高低可能和发声体的长度有关。现有如下器材:铜丝长100cm,横截面积1mm2;铜丝长70cm,横截面积2mm2;钢丝长100cm,横截面积1mm2。请你想办法利用上述材料设计实验分别验证上述猜想:验证猜想一:验证猜想二:验证猜想三:2.在图2所示的装置中,敲响右边的音叉,会看到的现象是竖直放置的泡沫小

2、球__________。如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验,则会看到泡沫小球_____________,这说明了_____________。3、(类比迁移法-2008年常州市)为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行实验研究。①在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处,能清晰地听见表声,表声是通过传____________播的。②当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声。③在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角

3、度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的__________(入射角/反射角)。此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音________(能/不能)像光一样反射。④用海绵板代替平面镜,听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力________(强/弱)于玻璃板。答案:(1)空气;(2)入射角能;(3)强分析:(1)表放在棉花上,可以避免声音沿玻璃筒传播,耳朵在筒口正上方听,说明声音是通过空气传播到人耳中的;(2)通过平面镜对声音的反射,使原来已听不到表声的人耳又听到了声音,说明声音可

4、以象光一样进行反射;(3)海绵代替平面镜之后,声音减弱,说明海绵吸收了一部分声音。类比是指在认识一些物理概念时,我们常将它与生活中熟悉且有共同特点的现象进行类比,或者与我们已经学过的物理概念或规律进行对比,以帮助我们理解它。在有些实验探究题中,我们根据两个对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似,这就是类比迁移法。第二章光现象1、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:

5、(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是___________.(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_____关系.(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系.(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上____接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是____像(填“虚”或“实”).(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像____(填“变大”、“变小”或“不变”).2、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验:①请在图中标出反射角的度数。

6、②小明想探究发射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作:。③如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现发射光线沿着OE方向射出,这表明:。3、小芳在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”。于是她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?①为了验证猜想,她选用(填“平面镜”或“薄玻璃板”)和两只的蜡烛及刻度尺来完成实验。②实验中她把蜡烛分别放在镜前的位置,发现像与镜后的蜡烛总是的。③她得出的正确结论是:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离。4、如图是探究平面镜成像的实验装

7、置,关于这个实验:①应选择(填“平面镜”或“平板玻璃”)来研究平面镜成像的特点。②观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是造成的。③如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变”)。④如图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像。他在镜中看到自己的像应是(填序号)。图2ABCD4、作图证明水中筷子的实际位置在哪里?第三章透镜及其应用1、如图所示,小刚用焦距为10cm的凸透镜做实验。他点燃蜡烛后,光具座移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰完整的像。经过分析,他发现造成这

8、种现象的原因是烛焰中心、中心和光屏中心没有被调整到同一高度。上述问题解决后,小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像,并测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm,则该像是倒立、(填“放大”或“缩小”)的实像。2、设计探究凸透镜成像实验:提出问题:照相机、投影仪和放大镜都应用了凸透镜,为什么物体通过凸透镜成像不同呢?像的性质(成像的正倒、大小、虚实)是由哪些因素决定的呢?猜想:物体通过凸透镜成像的性质可能与物体与透镜的距离有关,

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