微机原理 统计打字练习对错率的程序设计 课程设计

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1、学号课程设计题目统计打字练习对错率的程序设计学院自动化专业自动化班级姓名指导教师张丹红2013年1月11日4课程设计任务书学生姓名:专业班级:自动化100...指导教师:张丹红工作单位:自动化学院题目:统计打字练习对错率的程序设计初始条件:带有编辑器、汇编程序、连接程序和调试程序的电脑一台。要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)采用汇编语言设计一个统计打字练习对错率的程序。在缓冲区中预放了一些字母,运行时,按照屏幕上显示的字母输入练习,每输入完一行按回车键后,显示练习输入的对错

2、率。按Q退出程序。(1)设计任务及要求分析(2)方案比较及认证说明(3)系统原理阐述(4)软件设计课题需要说明:软件思想,流程图,源程序及程序注释(5)调试记录及结果分析(6)总结(7)参考资料(8)附录:芯片资料或程序清单,软件演示屏幕拷贝图或硬件实物图时间安排:12月31日~1月2日:收集资料,方案选择1月3日~1月8日:整体流程,程序细节1月9日~1月10日:调试程序,报告撰写1月11日:交设计报告,程序演示,答辩指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日4摘要随着时代的进步,打字是现代生活中每个人都需

3、要做的事了,无论是娱乐还是工作。而打字的速度和正确率也很重要。用汇编语言编写一个练习打字的小软件,既有趣有能学以致用,增强动手创新能力。汇编语言是面向机器的程序设计语言。在汇编语言中,用助记符代替机器指令和操作码,用地址符号或标号代替指令或操作数的地址,如此就增强了程序的可读性和编写难度,像这样的符号化的程序设计语言就是汇编语言,因此亦称为符号语言。汇编语言是直接面向处理器的程序设计语言,处理器在指令的控制下工作,处理器可以识别的每一条指令称为机器指令。基本上,汇编语言列每一条指令都对应着处理器的一条机器指令。汇编语言

4、包括两个部分:语法部分和编译器。语法部分提供与机器指令相对于的助记符,方便指令的书写和阅读。汇编语言设计的程序直接简洁,目标代码小,占用内存少,执行速度快,但缺乏可移植性,容易产生bug,难于调试,开发效率低。微机原理及接口技术是一门实践性和工程性很强的专业技术课,因此不仅要重视理论教学更应注意实践技能的培养和训练。课程设计是本课程的重要组成部分,通过课程设计,使学生巩固、加深和拓宽学习内容的理解,培养分析、设计和调试8086微机系统的能力。关键字:汇编语言指令操作数4目录1.设计任务及要求11.1《微机原理与接口技术

5、》课程设计目的11.2设计任务11.3设计要求12.方案比较及论证22.1方案比较22.2方案论述23.软件设计说明33.1软件思想33.2程序流程图53.3代码设计74.程序的调试与运行104.1调试环境简介104.2调试过程及结果分析101.程序调试过程105.课程设计收获及心得体会13附录一154统计打字练习对错率的程序设计1.设计任务及要求1.1《微机原理与接口技术》课程设计目的对典型的微机应用系统进行设计,要求根据具体的课题题目画出系统结构框图、系统接线图;能用所学习的汇编语言进行典型的程序设计并上机进行调试

6、。并能根据要求写出设计课程设计报告,报告要求文字整洁、语言通顺、制图规范、程序完整正确。1.2设计任务设计一个统计打字练习对错率的程序。在缓冲区中预放了一些字母,运行时,按照屏幕上显示的字母输入练习,每输入完一行按回车键后,显示练习输入的对错率。按Q退出程序。1.3设计要求1.设计要求:(1)设计一个在键盘上练习打字并能统计正确率的程序。(2)熟悉和掌握有关键盘和时间的中断及字符显示计数。(3)编制键盘中断和时间中断处理程序,并保存原中断向量。程序运行时,使用自编的中断向量处理程序。程序退出时,恢复中断向量。2.设计功

7、能:(1)按照显示的字母输入练习,每输入完一行按回车键后,可显示出练习输入的时间及正确率,打字练习过程中输入的字符与打字练习的内容不符时会产生警报,打字练习可以一直进行下去直至练习者停止(2)能用自编的中断向量处理程序处理中断。132.方案比较及论证2.1方案比较根据打字计时练习的设计要求可知,我们可以依据缓冲区中字符系列的产生这一要求的实现有两种设计方案:方案一是缓冲区中的字母是预先设定好的,后面所进行的打字练习是依照预先设定好的字符系列进行;方案二是缓冲区中的字母是随机生成的,每一次打字练习的字符系列都是随机产生的

8、。其他要求的实现都是一样的。方案一:缓冲区中的字符系列是预先设定好的。这种设计方案要求在内存中预先开辟一段存储空间存放将要进行打字练习的字符系列,在后面进行打字练习的时候再将字符系列取出进行操作。这种设计方案占用的内存较多并且需要先将字符系列取出后再进行操作,程序写起来很长,指令太多,同时设计的方案对于使用者来说太过单一,想尝试不

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