法律在公民生活中的作用 导学案

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1、八年级思想品德（上册）导练卷课题7.2法律在公民生活中的作用课型新授主备教师教学目标1、学会尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。2、能够正确理解法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。3、懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民合法权益。重点法律规范人们行为难点法律维护公民的合法权益教学内容与过程导入语：法律是一棵大树，茂盛的树阴为我们把风雨遮挡；法律是一盏引航

2、灯，明亮的光芒为我们指引方向。学习法律让我们拥有智慧的头脑，运用法律让我们快乐健康成长，法律在我们生活中起着重要作用。这就是本节课我们要探究的主要内容。导学过程：（一）法律规范人们的行为1、阅读课本92—93页郭某的案例议一议：镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？想一想：怎么理解法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的？2、阅读课本93页材料，想一想：该楼居民以宪法赋予公民人身自由权利为由而不愿配合的做法是否有道理？我们要对不愿配合的人说什么？遇到类似的情况，我们应该如何去做？（（二）

3、法律维护公民的合法权益1、阅读93上张华表哥的案例试一试：故事续写：根据自己的想象和意愿续写这个故事，并说明理由。想一想：自己或者家人与他人发生过权益纠纷吗？你想过用那些办法解决？最终是怎么解决的？有没有更好的办法?2、阅读94页正文说一说：当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办？可以通过哪些途径来解决?这体现了法律的哪一作用？3、阅读94页相关链接。说一说：诉讼分为哪几类？4、阅读94—95页的案例想一想：法律是怎样维护公民的合法权益的？这一案例属于哪种诉讼？5、阅读95页相关链接说一说：法律制

4、裁分为哪几种？行政制裁分为几种？刑事制裁分为几种？最为严厉、最高政治权威和适用范围最为广泛的法律制裁分别是什么？（（三）课堂检测我填空：1、法律的重要内容是规定公民的和。2、法律正是通过规定和来规范人们行为的。3、法律也正是通过解决公民之间的纠纷和制裁，来维护公民合法权益的。4、诉讼通常分为、和。5、违法行为的类别中，最为严厉的一种法律制裁是，适用范围最为广泛的法律制裁是，具有最高政治权威的法律制裁是，行政制裁分为和。刑罚分为和。我判断：1.法律是通过规定权利和义务来规范人们行为的。()2.在我国公民

5、的合法权益是多方面的。()3.对于公民的权益，我国宪法和法律予以保护。()4.当公民的合法权益受到侵害时，只可以向公安机关寻求保护。()5.规定公民的权利和义务是宪法的重要内容。()6.我国法律规定了对公民不履行义务的行为要给予刑事制裁。()我选择：1、某农民工为要回被拖欠的工资，以死威胁老板，引起众人围观，后被公安民警解救下来，在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱社会秩序被拘留了７天，这一事例说明（　　　）A．农民工的合法权益经常会受到侵害B．公民的生命健康权不受侵犯C．公民要依法维护自

6、己的合法权益D．公民可以用任何手段维护自己的合法权益2、江西省抚州地区三位农民与村委会签订了６.７公顷橘园承包合同，当年获利１４２００元，有的村干部眼红想毁约。面对此情况三位农民应该（　　　）A．给村干部送礼私了B．恐吓、殴打村干部，迫使其不敢毁约C．运用法律武器维护自己的合法权益D．忍气吞声任村干部处理3、2003年6月12日《人民日报》报道，中国篮球运动员姚明因为自己的肖像出现在可口可乐饮料包装上，以侵权为由将可口可乐中国公司告上法庭，要求赔偿一元钱，并公开道歉。对此事的正确看法是A．姚明打官司是

7、为了出名　　　　B．为一元钱打官司不值得C．姚明纯粹是小题大做　　　　　D．姚明懂得依法维护自己的合法权益我分析：学生王亮上课不听讲，受到老师的批评；课下打闹砸破玻璃、摔坏凳子，并把同学李华的头打得鲜血直流，被学校给予警告处分，并被要求赔偿李华医药费5000元；回家闯红灯被交警扣留自行车；同学给他起绰号，他纠集“哥们儿”教训同学，被公安机关治安拘留10天。经过这些事后他认识到自己的错误，表示今后要做一个好公民。思考：1、以上情景体现了我国法律在公民生活中起了什么作用？通过什么发生作用？2、王亮受到多次

8、处分、处罚的原因是什么？3、告诉王亮同学怎样才能成为好公民？教学内容与过程教学内容与过程教学札记学后收获：课后反思审核