分子动理论与内能同步测试6

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1、第一章分子动理论与内能单元测试题学号：_________________姓名：________________得分：________________一．单项选择题（每小题3分，共36分）1．（2011黄石）下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A．濛濛细雨从空中下落B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C．水和酒精混合后体积变小D．炒菜时，满屋飘香2．（2011绵阳）.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（）A.不变，因为玻璃板重力不变B变大，因为玻璃板沾水变重

2、了C.变小，因为玻璃板受到了浮力作用D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力3．（2011绵阳）.物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展。以下与物质有关的说法，正确的是（）A.物质是由分子组成的，分子不能再分割B.纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒C.分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构D.物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关4．（2011达州）下列有关热的说法不正确的是（）A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B．用锯锯木头，锯条发热．这是通过做功改变物体的内能C．用水作汽车冷却液，是因

3、为水的比热容大D．火箭用液态氢作燃料，是因为氢的热值大5．（2011湛江）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A、0℃的冰没有内能B、物体温度升高，内能一定增加　C、物体的温度越低，所含的热量越小D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变6．（2011自贡）在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（）A、用锯锯木头，锯条发热；B、烧水时，水逐渐变热；C、流星在大气层中高速下落，发出光和热；D、小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感。7．（2011包头）下列说法正确的是（　）A、温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少B、夏日，在阳光

4、照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较小C、塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力D、物体吸收热量，内能一定增加，温度可能升高8．（2011烟台）无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上,气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识判断海陆风形成的原因.（）A、海上的风比陆地上的大B、由于陆地和海水的比热容不同造成的C、无论白天还是夜晚，陆地的温度始终比海水的温度高D、夜晚海面上的气温比陆地低9．(2011北京)下列说法中正确的是（）

5、A．磁铁能吸引大头针，说明分子间有引力B．温度升高越多的物体，吸收的热量越多C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象D．打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动10．（2011山西）用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是()A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C．试管中的水沸腾时，内能不断增大，温度不断升高D．试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的11．（2011年杭州市）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是（）12．(201l兰州)用两个相同的电热器给质

6、量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（　）　A．2.1×103J/(kg·℃)B．4.2×103J/(kg·℃)C．1.2×103J/(kg·℃)D．条件不足，不能确定二．填空题（每空2分，共28分）1、（2011连云港）冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_______的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用________的方式增加手的内能。2、（2011莆田）、核电站发生重大事故时，为了降低核安全壳周围的温度，采用水对其进行冷却，因为水的_________较大，且它汽化时能__

7、____（填“吸收”或“放出”）大量的热。3、（2011江西）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指_____________。4、（2011广安）水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg，温度为900C的热水装入热水袋中，到温度降为300C的时侯，这些水放出了____________J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得_______________（填“快些”或“慢些”）。5、（2011安徽芜湖）国家“西气东输”工程正源