计算机图形图像制作专业

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1、计算机图形图像制作专业人才培养方案【图形图像2009-01班】陕西工业职业技术学院信息工程系30计算机图形图像制作专业人才培养方案【图形图像2009-01班】一、专业名称、招生对象与学制与办学层次1．专业名称及专门化方向：计算机图形图像制作专业方向2．招生对象：高中毕业生3．学制：全日制三年4．办学层次：高等职业技术教育二、人才培养目标、培养规格（一）、培养目标该专业主要培养德、智、体、美全面发展的、具有计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，能够熟练运用计算机图形图像制作软件从事实际工作的应

2、用型人才。包括计算机图形图像设计、处理与应用技术，以及多种媒体设计技术（如平面设计、动画设计、广告设计、网页设计和影视制作与编辑等）。针对市场对图形图像技术人才的需求，专业思想、劳动观念、专业理论和应用能力的培养是该专业设置的基本原则。(二)、培养规格要求1、职业素质结构（1）品德素质：高职毕业生要拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；（2）业务素质：本专业学生在校期间将学习包含专业基础课与专

3、业课在内的20余门课程，使学生具有良好的思想文化素质和竞争发展能力，有计算机图形图像设计、处理与应用的基本理论和技能，有本专业所需要的计算机、公共英语的运用能力。2、专业知识结构1）掌握平面构成，Photoshop平面设计，图形制作，3DMAX，AutoCAD，网页设计等计算机图像技术的基本知识；2）掌握广告创意，动画设计的基本知识；3）掌握影视制作与编辑的基本技能；3、专业能力结构1）具有熟练的计算机操作能力；2）具有图形图像的设计与制作能力；303）具有具有图像图像的编辑能力；4）具有动画的设计与

4、编辑能力；5）具有简单的影视制作能力；6）具有一定的组织和协调能力；三、职业面向1、主要就业岗位：本专业毕业生主要面向平面设计公司、广告公司、影楼、装饰公司、印刷厂、编辑部、出版社、网页制作公司图形图像处理及平面设计岗位，主要从事广告设计、网页设计（网页中的图片）、建筑效果图、装潢设计等工作以及包装、书籍、标志设计、电影胶片、影像输出、动画等制作。2、次要就业岗位：纺织行业的配色、设计等。3、其他就业岗位：与图形图像有关的企、事业单位。四、职业素质、能力分析综合素质专项素质单项素质对应课程基本素质政治

5、素质是非分明，坚定正确的政治方向认识现代中国国情认识社会，适应社会“毛、邓、三”概论思想素质树立正确的世界观和人生观遵纪守法，具有良好的道德修养良好的心理素质，爱岗敬业职业道德与法律基础身体素质力量、速度、耐力球类运动、田径运动、体操运动体育与健康团队素质合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献应用文写作职业能力专项能力单项能力要素知识信息分析能力信息检索能力掌握Internet的基本知识信息检索的一般方法信息的筛选数据库建立能较灵活地解决专业中的计算问题能较好地把数学理论与实践知识结合起来计算机应用基

6、础数据库技术及应用办公软件应用熟练地操作WORD熟练地操作EXCEL熟练地操作PowerPoint常用工具软件的使用，外文资料的翻译计算机应用基础大学英语职业能力▲图形图像技术应用能力掌握图形图象处理的常用软件和基本操作，熟练掌握基本命令，具备美学思想和创新思路，如PHOTOSHOP、3DMAX、等软件的使用方法。艺术设计、平面构成及图案学、计算机图形设计计算机应用能力熟悉程序设计的基本思路和算法，熟练掌握至少一门的程序设计语言，为程序设计和数据库开打下坚实基础。计算机语程序设计、计算机应用训练、计算

7、机绘图30▲动画设计与制作能力具有编制动画设计与编辑能力FLASH动画制作、影视制作与编辑广告设计与制作能力能力具有使用专用软件采集和处理静态图形图像的能力，具有从事企业形象设计及产品宣传的能力计算机广告制作外语应用能力具备英语的听、说、读、写基本能力大学英语专业英语五、主干课程教学内容1、《Photoshop平面制作》：本课程讲授了平面图形处理软件Photoshop基本理论及处理技巧，全面介绍了Photoshop的工具箱、选区创建、图层应用、图像处理中的色彩校正、滤镜等使用方法，为后续知识的学习奠定

8、基础。2、《Flash动画制作》：本课程讲授网络动画制作软件Flash的工作环境和基本概念、各种线条的设计与制作、外部对象的导入与设计、动画制作过程、脚本编写、以及交互式动画设计。3、《3DSMAX三维设计》：本课程讲授3DSMAX的发展与应用领域，全面介绍3DSMAX的NURBS、SURFACE等多种建模方法，灯光系统，材质编辑，动画编辑，动力学模拟，插件的使用方法以及与PHOTOSHOP、FLASH等软件的搭配使用。4、《动态网页设计》：本课程讲授动