2013年南京市江宁区中考语文一模试卷(含答案)

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1、江宁区九年级语文学业水平调研卷（一）2013.04注意事项：　1．本试卷6页，共120分，其中书写分4分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。2．请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（24分）1.用诗文原句填空。（10分）（1）海日生残夜，▲。（王湾《次北固山下》）　（2）▲，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）（3）▲，白露未晞。（《诗经·秦风》）[来源:学

2、科

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6、K]（4）忽如一夜春风来，▲。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）醉翁之意不在酒，▲。（欧阳修《醉翁

7、亭记》）（6）春蚕到死丝方尽，▲。（李商隐《无题》）（7）▲，可以为师矣。（《论语》）（8）苟全性命于乱世，▲。（诸葛亮《出师表》）(9)今年3月，“代表南京的汉字”五强揭晓，“宁”位居首位。“宀”为“家”，“丁”为“成年男子”，意有“成年男子在家”才能安宁。“家”也就寄托了人们不同的情思：范仲淹《渔家傲·秋思》中“▲”中“家”字流露出诗人浓重家愁，杜甫《春望》中“▲”中“家”字道出了诗人思家情切。2.下列加点字读音两两相同的一项是（▲）（2分）A.田圃——哺育相形见绌——触目伤怀B.惩罚——澄澈心无旁骛——兀兀穷年C.纤细——歼灭忧心忡忡—

8、—折衷是非D.绯红——窗扉惟妙惟肖——通宵达旦3.下列词语中没有错别字的一项是(▲)(2分)A.烦躁渲泄义愤填膺周道如砥[来源:Zxxk.Com]B.愧怍缄默张惶失措不可明状C.羁绊取缔鳞次栉比迫不急待D.啜泣沉湎苦心孤诣恪尽职守4.下列括号内的判断与分析不正确的一项是(▲)（2分）A.今年南京将新增六大购物中心，分别位于江宁、城东、和宁南等地。（句中“和”起连接作用，可将“和”前的顿号删除。）B.世界末日之说，纯属无稽之谈，终究不攻自破，但我不明白为什么会有这么多人相信？（“为什么”虽为疑问词但整句不是疑问句，应将句末的问号改为句号。）C.

9、最近，《咬文嚼字》编辑部分析了造成2012年中国十大常犯语文差错。（此句语序不当，将“中国”和“十大”调换顺序句子就通顺了。）D.李安接过了大众文化的褒奖，莫言受到了精英文化的认可，他们的盛气凌人让国人骄傲。（“盛气凌人”形容傲慢自大，气势逼人。该成语使用不当。）班级开展“微说热素材”的综合性学习活动，请你参与。【语言：新词奇葩】此“奇葩”非彼“奇葩”。5.下面是泊志同学在搜集新词时与语文老师的一段对话，请根据情境在横线上补写恰当内容。(2分)学生：老师，“奇葩”这个词指“珍贵的花”和“出众的作品”，可最近网络新闻中我发现有“奇葩建筑”、“奇

10、葩车祸”、“奇葩楼市”之说，我不太明白它的意思。老师：“奇葩”是最近网络流行语，这里的“奇葩”指奇特的人、事、物，“奇葩建筑”就是指很奇怪的建筑。这是词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。第7页，共7页学生：▲老师：不谢！你的观点有道理，但我觉得最好还是用包容的态度来看待网络流行词。【文化：江南style】此“江南”非彼“江南”。6.下面是静远同学的演讲稿，请你根据画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）歌曲《江南style》描述的是韩国江南区极尽奢靡的生活，用高效的方式进行调侃，一时间风靡全球，这是一个恶搞文化的“病毒式传播”，虽在中国风行

11、但人们很快对它产生了厌倦，还是让我们走进中国美丽的江南。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？你看：江南的山，▲最▲；江南的水，碧水潺潺最清澈；江南的风，微风徐徐最和煦；江南的雨，细雨霏霏最朦胧。【美德：光盘行动】此“光盘”非彼“光盘”。7.下面是博约同学制作的展板内容，请按要求答题。（4分）2013年，一个热词口耳相传：光盘。这不是电影碟片，而是吃得光光的盘子。我搜集了两则材料。材料一：2013年1月16日，徐侠客（国土资源报副社长）在腾讯微博发出“光盘行动”的倡议，号召网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇

12、、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的广泛响应，1月22日《新闻联播》报道了该活动的倡议，随后很多餐饮行业也推出多项反浪费措施，鼓励把没有吃完的剩菜打包带走。“光盘行动”体现了人们对劳动成果的珍惜，也弘扬了中华民族的传统美德。材料二：珍惜粮食（1）请为“材料一”拟个标题。（2分）▲（2）请用简洁的语言说明漫画内容。（2分）▲二（42分）（一）阅读下面古诗文，完成8—12题。（14分）【古诗阅读】8.阅读下面诗歌，完成题目。（3分）山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1）诗中一个“▲”字生动地写出

13、了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（1分）（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）▲【古文阅读】读书之法朱熹大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使