汉语本科心理学期末复习资料2015春

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1、汉语言本科《心理学》复习资料选择题()属于深度知觉的单眼线索。A．线条透视B．相对大小D．遮挡（）是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A．注意的稳定性（性格）是人格中最重要的心理特征，是人格中最本质、最核心的部分，是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。（抑郁症）被称为精神病中的“感冒”。“活泼好动、行动敏捷”是人的(9．A气质)特征的表现。“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物？()B．创造想象“情绪，只是一种身体状态的感觉”是()的观点。D．詹姆斯“人心不同，各如其面

2、”，这句话体现了人格的（独特性“人芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”，说的是(6．A感觉适应)。“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（适应）现象。“一心二用”即注意的分配是（有条件的)“印刻”的概念是由奥地利的(10．A劳伦兹)提出的。20世纪60年代用裂脑人的实验证明了大脑两半球功能不对称性的神经心理学家是（斯佩里)S=KlogR表示的定律是（费希纳定律)阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（核心特质)阿尔波特认为人格结构中，影响个体一切

3、行为，几乎渗透到个人全部生活的所有方面，使行为反应具有高度一致性的特质是（枢纽特质)艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是()。A．无意义音节C．节省法按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为（A．心境C．激情D．应激按照皮亚杰的观点，童年期儿童的思维处于（具体运算阶段按照需要产生的根源可把需要分为（A．自然需要B．社会性需要把特质划分为表面特质和根源特质的心理学家是（B卡特尔）编制世界上最早的一个智力测量表的是（比奈-西蒙表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库珀和谢帕德所做的（心理旋转实验表

4、象的特征有（A．直观形象性B．片段不稳定性C．概括性D．可操作性部分色盲包括（红绿色盲产生深度知觉的单眼线索有多种，如（A线条透视B．运动视差D．眼睛的调节产生物体立体（深度）知觉的最重要线索是（C双眼视差）创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖、独特见解的思维特征是（D独特性c10）刺激停止作用于感受器后，感觉现象并不立即消失而保留片刻的现象是（C后象）从需要产生的根源来划分，可以把需要划分为（自然需要和社会需要从众是由于真实的或想象的群体压力而导致的行为或行为变化。也就是说个人在群体压力下，放弃自己

5、的观点，转变为采纳大多数人的看法。错觉的性质包括（A．歪曲的知觉C．在特定条件下产生的知觉D．对事物的歪曲带有固定倾向的知觉大脑皮层的神经细胞的基本过程兴奋和抑制，可构成三种基本特性，它们是（A．强度B．平衡性C．灵活性当刺激刚刚达到阈限值的时候，即使我们十分注意，也会觉得刺激时隐时现，时强时弱，呈现出周期性的有节律的变化，这种现象我们称为（B．注意的动摇D．注意的起伏当动物能把某个刺激作为信号时，就意味着有了（D心理）当人们在交谈时提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是（C表象）电报式语言：18

6、个月左右的婴儿会进入电报式语言阶段，这种语言基本上是由实词构成的简单句，通常是名词和动词，没有介词、冠词等功能词。电影、霓虹广告灯等是按照C原理制作而成的。（A时间知觉）电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一副画面的印象还没消失，下一副画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物．车辆等场景，这是利用了（后象的作用动机是多种因素共同起作用的结果，这些因素包括（A．需要B．驱力C．诱因D．情绪动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。也就是说，动机是由一定的目标引导和激发的

7、原动力，可以推动个体的行为。动机与工作效率的关系是()。C．倒U形曲线关系杜甫诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表明情绪情感特征具有（D移情性）对控制人的觉醒状态起主要作用的神经结构是（脑干网状结构对裂脑人进行精细实验研究从而成功地揭示了大脑两半球功能的不对称性，为此获得诺贝尔奖的学者是（罗杰．斯佩里对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是（脑干网状结构对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是（下丘脑对延续和发展有机体生命所必需的客观条件的反应叫（需要对一般人来说，大脑的左半球是分管（C．抽象思维的D．数

8、学运算的)对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是（空间形象知觉功能)对于短时记忆遗忘的原因有种种学说，影响较大的有（A．痕迹衰退说B．干扰抑制说)对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为（表象)多血质的高级神经活动过程的基本特征是（强、平衡、灵活反射活动效应器活动的结果又作为一种新刺激传入中枢，并进一步影响中枢的活动，使之更有效地调节效应器的活动，这一过程称为（反馈分析问题并找出问题中主要矛盾的过程是处于问题