考题视窗(第五稿)

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1、文言文阅读(第一册)[考题视窗]2002年高职考文言试题阅读下面的文字,完成文后题目。楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公

2、不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎?愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”1.下列句子中有两个通假字的一项是()A.距关,毋内诸侯B.张良出,要

3、项伯C.旦日不可不蚤自来谢项王D.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣答案:A。A项,“距”通“拒”,“内”通“纳”;B项,“要”通“邀”;C项,“蚤”通“早”;D项,“知”通“智”。2.下列加点词的意义完全相同的一项是()A.夜驰之沛公军B.臣为韩王送沛公且为之奈何谁为大王为此计者C.欲呼张良与俱去D.沛公默然亡去不义,不可不语然力不足者,亦不能至也答案:B。A组,前者作动词,“到”;后者作代词,“这件事”。B组,都作介词,“替”。C组,前者,动词“离开”;后者,动词“逃跑”。D组,前者,形容词词尾,可解释为“

4、……的样子”;后者,表示转折连词。3.下列加点词的解释有误的一项是()A.君安与项伯有故(旧交情)B.籍吏民封府库(登记户籍)C.素善留侯张良(友善)D.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(结婚)答案:D。婚姻:在文中指“儿女亲家”。4.下列加点词的用法与“吾得兄事之”中的“兄”用法相同的一项是()A.火尚足以明也B.项伯杀人,臣活之C.常以身翼蔽沛公D.假舟楫者,非能水也,而绝江河答案:C。C项与例句加点词的词类活用第17页共17页都为名词作状语。A项,形容词作动词。B项,动词使动用法。D项,名词作动词。5.翻译文中划线的

5、句子沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”译文:_______________________________________________________________答案:刘邦说:“(他)和你相比(年纪)谁大谁小?”张良说:“(他)比我大。”要注意,对于补出的省略成分或语句,要加括号,6.这个语段有三个情节,请你分别用一句话来概括。(3分)答:①__________________;②__________________;③__________________。答案:①项伯呼张良俱去。②刘邦向张良求策。

6、③项伯劝项羽勿击刘邦。2003年高职考文言试题阅读下面的文字,完成文后题目。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。1.解释文中加点的字。①非常②相答案

7、:①不寻常的②帮助2.下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是()例句:而世之奇伟、瑰怪、非常之观A.以其乃华山之阳名之也B.古人之观于天地C.入之愈深,其进愈难D.其孰能讥之乎答案:A。例句与A项中“之”作结构助词,相当于现代汉语中“的”。B项为取消句子独立性;C项作代词;D项作代词。3.下列句子中加点的“以”字的用法与例句相同的一项是()例句:以其求思之深而无不在也A.险以远,则至者少B.而无物以相之C.以地事秦,犹抱薪救火D.不赂者以赂者丧答案:D。D项与例句中的“以”,表示原因的连词,可解释为“因为”。A

8、项,表示并列关系的连词;B项表示目的的连词;C项介词,作介词,可解释为“用”。4.下列各句中加点词的意义及用法判断正确的一项是()①然力不足者,亦不能至②不然,籍何以至此③其孰能讥之乎④惜其用武而不终也A.①②相同,③④不同 B.①②不同,③④相同C.①②不同,③④不同D.①②相同,③④相同答案:C。第17页共17页①句“然”为转折连词,“然而”;②指示代词

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