天津完善普通高中学业水平

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1、《天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法》解读一、《实施办法》出台的背景、意义和研制过程是怎样的？2014年9月4日，国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）。2014年底，教育部颁布了配套文件《关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号），并要求各地制定出台完善高中学业水平考试的实施办法。普通高中学业水平考试主要是衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。我市从2008年实施高中新课程以来，学业水平考试作为高考综合改革的重要内容之一，始终坚持全市统一命题、统一组考、统一评卷、统一

2、评价，保证了考试的权威性和公信力，但在组织方式、内容和成绩使用上尚需改进。本次改革是在多年时间的基础上进一步完善，其意义主要在于，一是促进学生认真学好国家规定的每一门课程，二是促进学生发展学科兴趣与个性特长，三是促进高中教育多样化特色发展，四是促进高中和高等学校提高人才培养和选拔水平。我市在研究论证了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》（以下简称“《实施方案》”）的同时，启动了《天津市完善普通高中学业水平考试的实施办法》（以下简称“《实施办法》”）的制订工作。9《实施办法》与《实施意见》同步研究、同步起草、同步论证、同步征求意见，历时11个月，数十易其稿，经天津市

3、教育委员会第18次主任办公会审议通过，并在教育部予以备案。二、高中学水平考试是如何分类的？为什么要分类？高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。合格性考试与等级性考试在科目要求、内容要求和难度要求等方面均有所不同。设置合格性考试，主要是帮助学生打好基础，引导学生全面发展，避免过度偏科；设置等级性考试，主要是引导学生发挥个性和特长，为高校选拔学生提供依据。三、高中学业水平考试要考哪些科目，考什么内容？合格性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中必修课程的规定及要求为依据，设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育与

4、健康、美术14门，覆盖所有科目。等级性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中的必修和选修课程的规定及要求为依据。在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。四、高中学业水平考试的考试形式是怎样的？9合格性考试形式：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语、通用技术10门科目的合格性考试采用书面笔试方式，卷面分值均为100分，其中语文、数学科目考试时间为90分钟，其他科目考试时间均为60分钟。物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，采用现场进行实验操作并完成实验报告的方式，时间均为30分钟。信息技术科目合

5、格性考试采用无纸化机考方式，卷面分值为100分，时间为60分钟。音乐、体育与健康、美术3门科目的合格性考试，以及外语科目单设的听力合格性考查，由学校在相应课程结束后综合评定成绩。等级性考试形式：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的等级性考试采用书面笔试方式，卷面分值均为100分，时间均为60分钟。五、高中学业水平考试的考试对象有哪些？普通高中在校学生必须参加高中学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。六、学生如何选择等级性考试科目？什么时间选择？赋予学生考试科目的选择权，是本次改革的重大突破。等级性考试科目，可由学生在完成必修内容的学

6、习，对自己的兴趣和优势有一定了解后，根据报考高校要求和自身特长，自主选择3门学习，可以文理兼修、文理兼选。为了便于选考，高校要在学生选择考试科目前，公布对学业水平考试科目的具体要求，保证信息透明、对称，使学生有充足的时间做出安排。七、怎样报名参加高中学业水平考试？普通高中在籍学生通过所在学校集体报名；高中阶段其他学校在校生和社会人员在户籍所在区县招生考试机构指定的地点报名。9八、高中学业水平考试的组织方式是怎样的？为减少学生的课业和考试负担，考试组织方式分为三种。一是思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语9门科目的合格性考试，思想政治、历史、地理、

7、物理、化学、生物6门科目的等级性考试，由全市统一命题、统一组考、统一评卷。二是信息技术、通用技术两门科目的合格性考试由全市统一命题、统一评卷，分区县统一组织。三是音乐、体育与健康、美术3门科目的合格性考试，外语科目单设的听力合格性考查，以及物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，由全市制定统一的考核目标、考核范围和考核要求，分区县统一组织，各中学具体实施。全市通过专项督导、远程网络视频监控及现场巡视、社会监督，依托学生综合素质评价信息平台，动态监控教学过程和结果。九、高中学业水平考试的具体考试时间是如何安排的？合格性考试分散在高中三年，为高中学校根据教