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《最新2016-2017学年春季学期人教版pep小学三年级英语下册教案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit1Welcomebacktoschool课型教学目标知识目标1.能够听、说、读、写Let’slearn部分的单词及句型。2.能够听，说，认读Let’stalk中的对话。3.能够听、说、会做Let’chant和Let’ssing。4.能够理解storytime等部分的内容。能力目标1．学会用Whereareyoufrom？询问朋友和同学来自于哪里。2．学会用I‘mfrom…及He/Sheisfrom…来回答自己和别人来自于什么地方。3．能够掌握元音字母a在单词中的发音/æ/。情感目标1．引导学生关注自己身边的人，事物
2、及自然界中与我们共同生活的其他生命。2．了解有关学校的常见日常用语。教学准备重点1.会用Whereareyoufrom？询问朋友和同学来自于哪里。2.会用I‘mfrom…及He/Sheisfrom…来回答自己和别人来自于什么地方。难点Let’stalk,Let’slearn教具taperecorderwordcardssomepictures教、学方法表演法动作反应法课时分配第一课时：let’slearn,Let’schant,let’ssing.第二课时：let’stalk,lookandsay,Let’sspell.第三课
3、时：let’slearn,Let’schant,starttoreadlet’scheck.第四课时：let’stalk,lookandsay,storytime.第一课时教学目标知识目标1、能听、说、读、写单词UK、Canada、USA、China和句型Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.2、能够听、说、会做Let’chant。3、会唱歌曲Boyandgirl.能力目标通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用73情感目标通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自
4、然交流与真实运用的目的。教学准备重点句型：Hi,I’m….I’mfromthe….词汇：UK、Canada、USA、China难点Canada的单词正确读音教具1．准备Amy,Mike和Sarah等头饰。2．教材相配套的教学课件。3．教材相配套的教学录音带。教、学方法融会话教学于情景表演之中语言示范性表演语言巩固性表演发展语言的创造性表演教学过程设计修补1．热身和复习（Warmupandrevision）1.复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’ssing/A部分配套录音带］2．对话练习：教师：Hello.
5、学生：Hello，teacher. 教师：Nicetoseeyouagain. 学生：Nicetoseeyou,too. 2.新课呈现（Presentation）1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，USA，China，Canada。2.认读单词。3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。5.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m 73from….让学生反
6、复练习句子。6.听录音，跟读对话。3趣味操练(Practice)1.两人一组用国旗或图片进行对话。2.Let’schant。听录音，跟着说唱。3.Let’ssing.《Boyandgirl.》 作业设计听课文录音，熟记单词和图片。板书设计Unit1WelcomebacktoschoolHello/Hi,I’m….I’mfrom….UK、Canada、USA、China(国家国旗)教学反思第二课时教学目标知识目标1.能听说单词Welcome，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；2.会运
7、用句子I’m/I’mfrom介绍自己及自己的情况。3.学习元音字母a在单词中的发音/æ/能力目标学生听懂、会说,并能用英语打招呼、自我介绍。情感目标通过歌曲和游戏等多种教学方式激发学生的学习兴趣与学习愿望。教学准备重点理解单词Welcome，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等难点1.welcome,friend和from的读音不易掌握。732.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。教具学具 单词卡片教、学方法融会话教学于情景表演之中语言示范性表演语言巩固性表演发展语言的创造
8、性表演教学过程设计修补1．热身和复习（Warmupandrevision）1.Let’ssing！2.日常口语练习。I’m….I’mfrom….3．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。 2.新课呈现（Presentation）1.教师借助Amy和ZhangPeng的头
