客源国概况教案俄罗斯

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1、第13次课教学整体设计课题第二章第一节俄罗斯授课时间第周星期(月日)第节课时2授课类型理论课(√)实验课()实训课()习题课()讨论课()现场教学()其它:教学资源挂图()模型()实物()多媒体(√)音像()报纸()其它:教学方法讲授法(√)讨论法(√)启发式(√)案例教学法()现场教学法()角色扮演法()项目教学法(√)情境教学法()其它:教学目标知识目标:1、掌握俄罗斯的自然和人文环境特征;2、掌握俄罗斯的习俗禁忌;3、了解俄罗斯的名胜古迹;4、了解俄罗斯的旅游业发展状况。能力目标:1、培养学生总结问题、分析问题、解决问题的能力。2、培养学生勤于思

2、考和信息处理能力。职业素质:通过本节内容的学习,了解欧洲的自然、人文情况和旅游业情况,开阔学生们的职业眼光和加强学生们的职业素质。教学重点:俄罗斯的自然和人文环境特征;俄罗斯的习俗禁忌。教学难点:俄罗斯的习俗禁忌。教学设计:1、课前准备:教师准备教案、教学任务书及其他教学相关材料;学生准备三本,及课前预习材料。2、课程导入:以俄罗斯的皮草导入。3、师生活动安排:(1)教师提出问题(自然、人文、旅游业发展、习俗等),项目小组代表根据课前预习,汇报俄罗斯自然、人文知识;教师归纳、总结、点评,并记录课堂表现。(2)教师提出问题(自然、人文、旅游业发展、习俗等

3、),项目小组代表根据课前预习,汇报俄罗斯风俗习惯知识;教师归纳、总结、点评,并记录课堂表现。(3)教师提出问题(自然、人文、旅游业发展、习俗等),项目小组代表根据课前预习,汇报俄罗斯主要旅游景点知识;教师归纳、总结、点评,并记录课堂表现。4、任务训练:教师利用多媒体展示俄罗斯的简况,学生根据教师提问回答相关问题。5、教学效果检测:通过学生查资料,教师提问、点评等形式,检测教学效果。10课堂训练内容安排活动一:内容:俄罗斯的地理位置、面积、地形、气候、河湖山等自然基本情况。  方法:学生根据课前预习给出基本答案,教师补充具体内容(挂地图)。时间:10分钟

4、活动二:内容:俄罗斯的简况、简史:人口、民族、语言、宗教、国旗、国歌、国花、历史等基本情况。方法:学生通过课前预习,归纳总结出结论。时间:20分钟活动三:内容:俄罗斯的经济状况:主要的部门、主要的经济财团、大学等。方法:代表发言,然后讨论时间:10分钟活动四:内容:俄罗斯的习俗。方法:学生课前进行了分组查阅资料,每组学生代表分别讲解不同的习俗,教师进行点评补充。时间:30分钟活动五:内容:俄罗斯的旅游业简况(具体情况下节课在多媒体教室演示)。方法:教师引导讲解,学生根据课前预习和自己的了解参与进教师的引导中来。时间:10分钟课后作业与思考题:巩固作业:

5、简要介绍俄罗斯的习俗、查阅俄罗斯冬宫的导游词预习性作业:预习英国的旅游业情况。教学后记:10教学过程(教学设计实施步骤及时间分配)步骤1:复习巩固上次课内容,引入新课。(5分钟)步骤2:检查学生课前的预习情况,进行第1个教学活动。(10分钟)内容:俄罗斯的地理位置、面积、地形、气候、河湖山等自然基本情况。【自然地理】面积约1707.54万平方公里(占苏联领土面积的76%),是世界上领土面积最大的国家。位于欧洲东部和亚洲北部,其欧洲领土的大部分是东欧平原。东濒太平洋,西接波罗的海芬兰湾,横跨欧亚大陆,东西最长9000公里,南北最宽4000公里。陆地邻国西

6、北面有挪威、芬兰,西面有爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯,西南面是乌克兰,南面有格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦,东南面有中国、蒙古和朝鲜。东面与日本和美国隔海相望。海岸线长33807公里。大部分地区处于北温带,气候多样,以大陆性气候为主。温差普遍较大,1月平均温度为-1℃到-37℃,7月平均温度为11℃到27℃。年降水量平均为150-1000毫米。 【首都】莫斯科(Moscow),人口约850万(截至2002年12月),有850多年历史的国际大都市,也是俄罗斯政治、经济、文化和科技中心。  【资源】俄罗斯地大物博,自然资源丰富,种类多,储量大

7、,自给程度高。国土面积1707.54万平方公里,居世界第一位。其森林覆盖面积为8.67亿公顷,占国土面积的51%,居世界第一位。木材蓄积量为807亿立方米。已探明天然气蕴藏量为48万亿立方米,占世界探明储量的30%,居世界第一位。石油探明储量为65亿吨,占世界探明储量的13%;煤蕴藏量为2000亿吨,居世界第二位。铁蕴藏量居世界第一位,约占30%。铝蕴藏量居世界第二位。水力资源4270立方千米/年,居世界第二位。铀蕴藏量占世界探明储量的14%。黄金储量居世界第四至第五位。此外,俄还拥有占世界探明储量65%的磷灰石和30%的镍、锡。方法:学生根据课前预习

8、给出基本答案,教师补充具体内容。步骤3:项目小组代表对第2个教学活动预习情况进行汇报。(20分

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