第三节 河流和湖泊

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1、八年级地理学讲练测稿主备人:朱颜锋审核人：八年级地理组班级姓名第三节河流和湖泊众多的河湖一、学案学习目标：1．让学生了解我国河流湖泊的一般概况2．让学生认识我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征3．学会分析河流流量年变化曲线图4．理解我国河流的空间分布及其与地形、气候的关系5．掌握通过列表比较地理事物的方法6．建立江河治理开发的一般思路和方法学习重点：我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征学习难点：我国地形、气候与河流分布及相关水文特征的关系学生阅读课本p44~47,完成下列各题。1、填表内流区外流区概念区内河流最终没有流入海洋

2、分布我国西北我国东南占陆地面积河流数量少而短河流水量小季节变化夏季气温高，为汛期夏季降水多，为汛期枯水期可断流径流量可达60%-80%湖泊咸水湖 景观荒漠、绿洲森林、农田2．读图2.28图上找到以下河流：松花江、黄河、长江、珠江。河流流向及成因。3．读图2.28，唯一注入北冰洋的河流：，两条注入印度洋的河流：、怒江。长江黄河注入了。4、我国最大的湖泊是湖，它是咸水湖。我国最大的淡水湖是湖。5、塔里木河是我国最大的河，河水主要来自。6、是世界上最长、开凿最早的人工河，年运输量仅次于长江。二、讲案读P45图2.29“我国东部主要

3、河流流量年变化曲线图”，启发学生分析归纳我国东部河流南北方水文差异，回答：1.图中四条河流什么季节流量大？什么季节流量小？2.从北向南，河流汛期开始时间和结束时间有什么不同？（联系前面学习的气候知识，思考其形成原因。）3．思考黄河和松花江为什么在冬季会出现枯水期？联系气候知识，思考河流有无结冰期的分界线应和哪条重要分界线重合？27八年级地理学讲练测稿主备人:朱颜锋审核人：八年级地理组班级姓名4．根据以上分析填写下表：汛期（长/短）流量（大/小）结冰期（有/无）秦岭——淮河以南秦岭——淮河以北5、结合我国地形与气候的基本情况，

4、分析它们对河流分布有什么影响。(读图)引导学生对照阅读《我国的主要河流和湖泊图》《中国地势三级阶梯示意图》《我国地形分布大势图》《中国年降水量分布图》《中国1月平均气温分布图》。(提问)①联系我国的地形地势特点，想一想我国绝大多数河流为何滚滚东流，注入太平洋？(我国地势西高东低)②外流河与内流河的分界线与我们曾学过的什么区域的分界线相一致？(季风区与非季风区的分界线)③我国东部外流区河流的水量受什么气候的影响很大？为什么？它的主要补给水源是什么？(季风气候；夏季风盛行时，降水多，河流水量就大，反之，河流水量就小；东部外流河主

5、要补给水源是天然降水)④我国西北内陆河水的主要补给水源是什么？(高山冰雪融水)⑤我国西北内陆季节和气温的变化对河流水量有何影响？(夏季，气温升高，高山冰雪融水增多，河流水量就大；冬季，气温下降，高山冰雪融水消失，河水大大减少，河流结冰，甚至断流)三、练案填充图册p19-23练习题1、天气越干旱，塔里木河流域的人们越盼望出太阳，其原因是（）A.气温越高，冰雪融水越多      B.气温越高，瓜果越甜C.天气越干旱，太阳能越丰富    D.天气干旱，河流断流，吸引游人观光2、我国唯一注入北冰洋的河流是（）A.黑龙江  B.额尔齐

6、斯河  C.雅鲁藏布江  D.塔里木河3、中国最大的内流河主要分布在：（）A.柴达木盆地  B.四川盆地  C.内蒙古高原  D.塔里木盆地4、中国河流大多自西向东流，注入太平洋，其主要原因是（）A.我国地形复杂多样  B.中国地势西高东低C.山区面积大   D.大多是外流河5、我国的外流河、内流河，丰水期都在夏季，其主要原因是（）A.受气温的影响，夏季全国普遍高温B.东部季风区受夏季风的影响，西部受夏季高温的影响C.全国大多数地区，降水集中于夏季D.受季风影响，全国大部分地区雨热同期6.某河具有以下水文特征，河流水量丰富，

7、含沙量小，有4－5个月的结冰期，这条河流可能分布在我国的（）A.西北内陆  B.秦岭—淮河以南    C.横断山区  D.东北北部27八年级地理学讲练测稿主备人:朱颜锋审核人：八年级地理组班级姓名黄河的治理一、学案学习目标：1．知道黄河的基本概况：发源地、注入海洋、上中下游分界点。2．了解黄河对中华民族做出的巨大贡献。3．知道黄河忧患的表现、形成原因及治理措施。学习重点难点：黄河的忧患及治理学生预习p48~52，并结中国政区图、中国地形图，完成下列各题。1、黄河发源于青藏高原上的山，呈巨大的字形，曲折东流注入海。2、黄河上中

8、下游的分界城市是、。3、黄河流经的省区有、、、、、、、、。4、黄河流经的地形区有、、、。5、黄河流经中游的后产生的泥沙最多。6、黄河进入下游平原地区后，河道，坡度。河水流速，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐，成为“”。7、黄河的治理症状治理方案上游荒漠化问题、凌汛建设大型水库，退耕还林、还草