汉语书面语的标点符号

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1、汉语书面语的标点符号用汉语写作时，要注意正确使用汉语的标点符号。标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。正确使用标点符号，对作者准确表达和读者正确理解文意，都具有重要意义。汉语常用的标点符号有12多种，主要是句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、省略号、破折号、书名号和括号。它们的名称、形式如下：句　号　　　。逗　号　　　，顿　号　　　、分　号　　　；冒　号　　　：问　号　　　？感叹号　　　！引　号　　　“”省略号　　　……破折号　　　——书名号　　　《》括　号　　　（）汉语标点符号的大致用法如下：

2、1．句　号　　　。表示一句话说完之后的停顿。2．逗　号　　　，表示句子内部的一般性停顿。3．顿　号　　　、表示句子内部并列词语的停顿。4．分　号　　　；表示复句内并列分句之间停顿。5．冒　号　　　：表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。6．问　号　　　？用于表示疑问的句子末尾的停顿。7．感叹号　　　！用于表示感叹的句子、语气强烈的句子末尾的停顿。8．引　号　　　“”表示行文中直接引用的话，标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语。9．省略号　　　……标明行文中省略了的话。10．破折号　　　——标明行文中解释、说明的语句，或表示意思的递进，或表示话题的突

3、然转变。11．书名号　　　《》标明书名、篇名、报刊名、作品名等。12．括　号　　　（）标明行文中注释性的话。标点符号用法之一：句号、逗号和顿号句号。句号表示一句话说完之后的停顿，多用于表示叙述说明的句子末尾的停顿。注意，句号的写法与西文不一样，西文是小圆点，中文是小圆圈。例句：1.我在北京上大学。2.我在北京上大学的时候，住在学校外边。3.我姓李，叫李顺子，今年21岁。4.昨天晚上下雪了，所以今天早上很多同学迟到了。5.虽然汉语很难，但我一定坚持努力学习。6.是回国，还是在中国继续学习，我还没决定。逗号，表示句子内部的一般性停顿。中文的逗号与某些语言书面语

4、的逗号样子不同，请注意区别。例句：1.在我很小很小的时候，爸爸带我来过一次中国。2.每天晚上睡觉之前，我都给妈妈打个电话。3.北京的名胜古迹很多，不过我参观过的只有很少几个地方。4.我是1990年出生的，今年18岁。5.我早上七点起床，八点出发去学校，八点半上课。6.你看，他是谁？7.看样子，他不会来了。8.请问，到火车站怎么走？9.是啊，这道题太难了！关联词语之间的句子，用逗号连接。如：因为……，所以……。不但……，而且……。虽然……，但是……。又……，又……。既……，又……。表示罗列、列举，用逗号连接。如：一方面……，一方面……。第一，……；第二，……

5、；第三，……。顿号、顿号，表示句子内部并列词语的停顿。例句：1.我们家有四口人：爸爸、妈妈、弟弟和我。2.我们班同学有韩国人、日本人、泰国人、法国人和美国人等，大家关系都很好。1.我去过北京、上海、西安、拉萨等中国许多地方旅游，这些地方给我留下了深刻印象。2.今天我上了综合课、阅读课、听力课和写作课，一天学习八小时，简直累死了。3.长江、黄河、黑龙江、珠江是中国的四大河流。顿号，这一标点符号也是西文所没有的，在西文中，这一符号被用作逗号，所以要注意区别。而在一些语言文字中，虽然有这个符号，但相当于中文的逗号，用法也与中文不同。标点符号用法之二：问号、感叹号

6、问号　　？问号用于表示疑问、反问的句子末尾的停顿。例句：1.这是谁的书包？2.你昨天去哪了？为什么没来上课？3.你是不是有点不舒服？4.明天我们有写作课吗？5.明天是星期六，我想去爬山，你去不去？6.什么是路？路就是人们从没路的地方走出来的。7.这不是我们每个人都应该做的吗？8.难道你们还不满意吗？9.你怎么能这么说话呢？注意，有的句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句并不是表示疑问的句子，末尾不用问号。例句：10.我不知道那个老师是谁。11.妈妈没告诉我那是什么东西。12.我真不知道怎么办才好。感叹号　　！感叹号用于表示感叹的句子、语气强烈

7、的句子末尾的停顿。例句：1.这里的风景真是太美丽了!2.祝你生日快乐!3.小孩大声叫：“狼来了！”4.呀！怎么这么多人？5.呵！画得不错啊！6.哎哟！你踩了我的脚，疼死了！7.这该死的天气！8.求求你，让我进去吧！9.小心汽车！标点符号用法之四：冒号、引号冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。冒号的样子是两个上下并列的小圆点，位置偏下。例句：1.我们家有四口人：爸爸、妈妈、弟弟和我。2.我周末一天去了四个地方：天安门、故宫、景山和北海。3.妈妈一遍又一遍地对我说：“到中国后，你一定要注意身体啊！”4.根据资料分析，可得出以下结论：（一）……；（二）

8、……；（三）……；（四）……。5.学校规定：（一）……；（二）……