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时间:2018-07-21
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1、一、艺术是什么我们在生活中究竟要得到什么?我们的生活中还需要什么?艺术教育首先是情感教育二、艺术同你的距离1、艺术同你的生活:英国著名美术批评家罗斯金意味深长地强调过:“一个伟大的民族是以这样三种方式撰写其自传书稿的:功绩卷(bookofdeeds)、语词卷(bookofwords)和艺术卷(bookofarts)。我们要理解其中的一卷,就非得读过其他两卷才行;但是,在这三卷中,唯有最后一卷才是相当可信的(quitetrustworthy)。”(1)、民族的自传(2)、心灵的自传v对人的关怀与尊重v人生的
2、目标是什么?人的自我认知、自我完善、自我更新、自我修复生活方式的变迁:前现代的生活:宗教的生活现代生活:科学的生活后现代的生活:艺术的生活(虚拟化)康德:v“在人与世界的关系中,人有两种冲动,一种是感性冲动,另一种是形式冲动,或者是理性冲动”v无利害的快感2、艺术化地生活:v房龙“艺术的最高境界是生活的艺术化和艺术的生活化”v福柯:“人应该艺术地生活”v艺术:用心灵去创造美的形式——并且让人感受到v艺术不是生命的装点,更多的时候,它是生命的慰藉(1)、首先,艺术是一种超越A.超越有限,超越痛苦——获得自由
3、a.生命的有限人生七苦:生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得v“人类在历史上不止一次地面临十字路口的选择,一条通向绝望,另一条通向灭亡。”v“你应该庆幸,自己只是一个不幸的人”v《废艺斋集稿》b.在性情的涵养中获得某种力量《上海的红颜遗事》“如果姚姚的命运像夏天的雷雨一样不可阻挡地降临到我的生命中,我可有姚姚那样从污泥中珍视自己理想的勇敢?”B.超越自己获得“正视自己”的力量a.人会有怯懦的时候b.人性中会有恶善恶的对立和辨证——放下屠刀,立地成佛(善的分类)C、艺术是一种和谐异质的共存(吴清源)仇恨的
4、根源D、艺术是一种语言v艺术是把只可意会不可言传的东西表达出来——形成了艺术的语言v艺术的形式本身最后就形成了一种语言,一种表达内心的方式。(艺术是一种态度)《清平乐》柳边飞鞚露湿征衣重宿鹭惊窥沙影动应有鱼虾入梦一川淡月疏星浣纱人影娉婷笑背行人归去门前稚子啼声三、什么是艺术1、艺术是一种生活方式(一种对现实的超越——一种浪漫)(1)人需要生长——生命本身的需要,生命力量的显现(2)拒绝功利康德:无利害的快感(3)艺术体现为一种控制力人为什么喜欢花?花的开放在植物的一生中有着特殊的意义扩大和延长自己——生命
5、存在的努力贝尔:“……是一种信念,这种信念认为一些事物比另一些事物更要紧……正是这种宗教感使他们置正义于法律之上,置感情于原则之上,置感觉于文化之上,置智力于知识之上,置直觉于经验之上,置理想于现实之上。”2、艺术是一种看待世界的方式(是认识自己的一面镜子)(认识——接受——完善——超越)3、艺术是表达自己的一种方式(所谓文如其人)“懂”与“不懂”4、艺术是人类改变世界、并与世界达成和解的一种方式——在世界上留下自己的痕迹5、艺术是人创造出来的一种生命,真正的艺术,是一个完整的生命体,它包含有以下的特点:
6、A、自身的结构B、运动性C、节奏感——规律D、生长性——更新。形成一个开放的状态第二讲、艺术的起源一、艺术一词的历史1、“艺术”是个外来词《汉语外来语词词典》上海辞书出版社1984“芸術”——art2、中国:诗、画、乐、书3、西方的分类方式绘画、雕塑、建筑、音乐、戏剧、舞蹈、电影4、中国的分类方式藝:诗词、山水画术:青铜器、彩陶、纺织一、藝的演变1、最初含义——种植《尚书·酒诰》有云:“妹土嗣尔股肱,纯其艺黍稷……肇牵车牛、远服贾……”“园艺”的留存土壤、时节、水分、养料、阳光、生长周期——操作规程神农氏
7、——耒、雅典娜——犁、耙艺术与程式化的问题2、才能、技艺朱熹“藝,多才能”3、博、专、精“吾不试,故藝”“子在齐闻韶乐,三月不知肉味。”——《论语》4、“藝”范围的扩大礼——礼法、礼仪乐——音乐射——射箭御——骑马驾车书——经典书籍数——数学5、标准、准则藝,准也——准则,尺度“骄泰奢侈,贪欲无藝”——《国语.吾语之八》6、清人刘熙载《六藝》文概诗概赋概词曲概书概经义概民间:戏曲、曲艺、杂技7、“藝術”一词的出现《汉书》(公元4世纪)8、art的含义(1)制造一件物品所需的技艺(2)统治军队、丈量土地、雄
8、辩、煽动听众(3)艺术家:雕刻家、建筑师、陶工、裁缝、战略家、几何学家、修辞学家(4)文艺复兴:科学与技艺的融合(5)17世纪下半叶:布隆代尔(法):诗歌、雄辩术、戏剧、绘画、雕刻、建筑、音乐、舞蹈——具有“和谐的优点”巴托(法):雕刻、绘画、音乐、诗歌、建筑、雄辩——美的艺术(fineart)实用艺术狄德罗(法)《百科全书》绘画、雕刻、建筑、诗歌、音乐(6)艺术与手工艺——艺术与科学二、艺术的起源1、艺术起源于摹仿“一般说来
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