山东高考理综物理之必考题型

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1、山东高考理综物理之必考题型题型一、受力分析与共点力的平衡年份考查的主要知识点物理过程和方法物理情景、模型难度2007重力、弹力、摩擦力、受力分析、力的合成与分解，物体的平衡整体法、隔离法、假设法静止、物体自身有倾角，“多物体系统”高2008重力、弹力、摩擦力、胡克定律、受力分析、力的合成与分解、物体平衡Ff=0的临界点分析、假设法、正交分解法静止、支持面(斜面)有倾角中2009重力、弹力、受力分析、力的合成与分解，平衡知识假设法、力三角形、三角函数应用静止、支持面(圆弧面)有倾角低2010重力、弹力、摩擦力、受力分析、力的合成与分解，平衡知识

2、整体法、假设法、正交分解法、三角函数匀速直线运动、水平支持面、力有倾角中2011重力、弹力、摩擦力、受力分析、平衡知识整体法、隔离法、假设法、力的瞬时性静止、绳的弹力能突变、弹簧的弹力不能突变中2012重力、弹力、摩擦力、受力分析、力的合成与分解、平衡知识整体法、隔离法、平行四边形定则、三角函数静止、杆的弹力、“多物体系统”、竖直面中分析近六年的高考题，对该类问题考查重点是三种常见的性质力、力的合成与分解、受力分析及共点力的平衡条件的应用。用到的物理方法有整体法、隔离法、假设法、正交分解法及三角函数等的灵活运用。物理情景一般史物体处于静止或匀

3、速运动状态，物体处于水平面、斜面、圆弧面、竖直面等，涉及弹簧问题相对较多。难度一般是中等难度。29山东高考理综物理之必考题型（2007）16.如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为A．2B．3C．4D．5（2008）16.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L0斜面倾角为300，如图所示。则物体所受摩擦力A．等于零B．大小为，方向沿斜面向下C．大小为，方向沿斜面向上D．大小为mg，方向沿斜面向上（2009）16.如图所

4、示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN。OP与水平方向的夹角为。下列关系正确的是A．B．F＝tanC．D．FN=mgtan29山东高考理综物理之必考题型（2010）17.如图所示，质量分别为、的两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在这保），力与水平方向成角。则所受支持力N和摩擦力正确的是A.B.C.D.（2011）19、如图所示，将两相同的木块a、b至于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止

5、。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力≠0，b所受摩擦力=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）A．大小不变B．方向改变C．仍然为零D．方向向右（2012）17．如图所示，两相同轻质硬杆、可绕其两端垂直纸面的水平轴、、转动，在点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止。表示木块与挡板间摩擦力的大小，表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且、始终等高，则（）A．变小B．不变C．变小D．变大29山东高考理综物理之必考题型29山东高考理综物理之必考题型年份考查的主要知识点物理过程和方法物

6、理情景、模型难度2007速度、位移、加速度和动能，匀变速运动规律，牛顿第二定律."临界性"衔接点.多过程（匀加速、匀减速直线运动）、、、、图像.高2008平均速度、加速度、力、功、匀变速运动规律、牛顿第二定律、动能定理."临界性"衔接点.多过程（匀加速、匀减速、匀速直线运动）、图像.低2009位移、速度、加速度、力，匀变速运动规律，牛顿第二定律."临界性"衔接点.多过程（匀加速、匀减速直线运动）、图像、图像中2010速度、加速度、摩擦力、路程，匀变速运动规律，牛顿第二定律."临界性"衔接点多过程（匀加速、匀减速直线运动、、图像.高2011没有

7、考查此类问题2012速度、加速度、，超重与失重、机械能守恒状态分析及过程分析多过程（匀加速、、匀速、匀减速）、图像中题型二、运动图像问题（v-t图、f-t图、a-t图、图…）分析近六年的高考题，对该类问题考查特点是：主要考查匀变速直线运动中各物理量随时间变化的关系，并且不同阶段物体的运动规律发生变化，往往一个题目考查多个物理量随时间变化的图象，需要逐个判断；解决问题的关键点是物体运动临界点（转折点）前后的运动规律的判断和对应图象的变化；属于中等难度题目。2011没有考查此类问题，但对图像问题的考查转移到电磁感应的综合问题中考查了。（2007）

8、20.如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且=2，M、N两点高度相同。小球自M点由静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、分别表示小球的速度、位