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时间:2018-07-21
《义务教育【精品推-荐】最新2018人教版一下数学应用题专项练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一年级下册应用题1、同学们要做20个灯笼,已做好9个,还要做多少个?2、从花上飞走了9只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?3、飞机场上有17架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架? 4、小苹种9盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆? 5、学校原有8瓶胶水,又买回4瓶,现在有多少瓶?6、小强家有17个苹果,吃了7个,还有多少个? 7、汽车总站有20辆汽车,开走了3辆,还有几辆? 8、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸? 9、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹?10、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把? 11、学
2、校有兰花和菊花共16盆,兰花有6盆,菊花有几盆? 12、小青两次画了9个,第一次画了5个,第二次画了多少个?13、小红家有苹果和梨子共18个,苹果有9个,梨子有多少个? 14、学校要把20箱文具送给山区小学,已送去10箱,还要送几箱?15、家有15棵白菜,吃了5棵,还有几棵?16、一条马路两旁各种上9棵树,一共种树多少棵?17、从车场开走9辆汽车,还剩5辆,车场原来有多少汽车?18、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?19、学校体育室有8个足球,又买来7个,现在有多少个?20、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了12张,一天修了多少张椅?21
3、、明明上午算了8道数学题,下午算了12道,下午比上午多算多少道题?22、图书室里有10个女同学,有8个男同学,男同学比女同学少多少个?23、动物园里有大猴8只,有小猴10只,小猴比大猴多多少只?24、学校有6个足球,10个篮球,足球比篮球少多少个?25、花园里有兰花6盆,菊花8盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多?26、妈妈买红扣子8个,白扣子6个,黑扣子4个。(1)红扣子比白扣子多多少个?(2)黑扣子比白扣子少多少个?27、小华做了14个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个?28、有两层书架,第一层有12本书,第二层比第一层多6本,第二层有多少本?29、妈妈买苹果10
4、个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个?30、饲养组有10只公鸡,母鸡比公鸡多8只,有母鸡多少只?31、四年级有16人去郊游,五年级比四年级多去4人,五年级有多少人去郊游?32、小合唱队有19个女同学,男同学比女同学少4个,男同学有几个?33、小华家养16只白羊,黑羊比白羊少2只,养黑羊多少只? 34、同学们参加劳动,摘黄瓜18筐,摘的白瓜比黄瓜少1筐,摘白瓜多少筐?35、小明拍皮球,第一次拍15下,第二次比第一次少拍1下,第二次拍多少下? 36、小英做红星9个,做的黄星比红星少3个,做黄星多少个?37、学校买回白粉笔9盒,彩色粉笔8盒,买回粉笔共多少盒?38、学校买回
5、白色、彩色粉笔共19盒,其中彩色粉笔10盒,买回白粉笔多少盒?39、学校买回白粉笔9盒,彩色粉笔5盒,彩色粉笔比白粉笔少多少盒?40、学校买回彩色粉笔18盒,买回的白粉笔比彩色粉笔多2盒,买回白粉笔多少盒? 41、学校买回白粉笔20盒,买回的彩色粉笔比白粉笔少10盒,买回彩色粉笔多少盒?42、果园里有荔枝树10棵,龙眼树9棵。(1)两种树一共有多少棵?(2)龙眼树比荔枝树少多少棵?43、小英做红花18朵,做黄花10朵,做白花8朵。 (1)红花比黄花多多少朵?(2)白花比红花少多少朵?(3)白花比黄花少多少朵?(4)白花黄花有多少朵花?44、选一个合适的问题,画上“
6、 ”,再算出来。(1)商店两次卖出洋娃娃20个,第一次卖出10个,……?①第一次卖出多少个?②第二次卖出多少个?③两次卖出多少个? (2)有20只小鸡,10只母鸡。①还剩多少只?②母鸡比小鸡少多少只?③一共有多少只? 45、选一个合适的条件,画上“ ”,再算出来。 (1)校园里有18盆菊花,……,兰花比菊花少多少盆?①运走了16盆;②还剩5盆;③兰花10盆。(2)幼儿园买苹果50个,……,买梨子多少个?①分给小朋友12个; ②梨比苹果少12个;③梨比苹果多12个。46、先连接合适的条件和问题,再解答。(1)有白兔和灰兔共19只,有白兔9只。
7、 ①原来有多少只? ②有灰兔多少只?(2)有一些兔,跑了4只,还有18只。 ①还剩多少只? ②原来有多少只?德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着
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