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时间:2017-11-10
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1、高三物理总复习同步培训专题讲座力学试题评析及第二、三轮复习建议一、2008年上海卷中的力学试题1A.(4分)某行星绕太阳运动可近似看作匀速圆周运动,已知行星运动的轨道半径为R,周期为T,万有引力恒量为G,则该行星的线速度大小为_____;太阳的质量可表示为_____。知识考查:匀速圆周运动的线速度:v=2πR/T万有引力定律、牛顿第二定律:GMm/R2=mv2/R能力考查:能理解物理概念、规律、公式的基本含义;能应用物理原理对物理问题进行分析、判断、推理。(物理思维能力)难易度:易●单纯的力学试题4.(4分)如图所示,在竖直平面内的直角坐标系中,一个质量为m的质点在外力F的作用下,从
2、坐标原点O由静止沿直线ON斜向下运动,直线ON与y轴负方向成θ角(θ<π/4)。则F大小至少为______;若F=mgtanθ,则质点机械能大小的变化情况是__________________。知识考查:力的合成;功能关系—重力以外的力做功量度机械能的变化。能力考查:能应用物理原理对物理问题进行分析、判断、推理(物理思维能力);能针对具体问题中的各种可能性进行讨论并做出判断(综合应用能力)难易度:较难GFG5.(4分)在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示,人们推测第二、三列数据可能分别表示时间和长度。伽利略时代的1个长度单位相当于现在的29/30mm,假设1个时间单位相当
3、于现在的0.5s。由此可以推测实验时光滑斜面的长度至少为______m,斜面的倾角约为_____度。(g取10m/s2)表:伽利略手稿中的数据11324213093298164526255824366119249716006482104知识考查:以物理学史为背景,考查匀变速运动、牛顿第二定律.s=at2/2;mgsinα=ma。能力考查:能用物理原理对物理问题进行分析、判断和推理;能对实验数据进行分析、处理,得出结论。(物理思维能力;物理实验能力)难易度:中等7.(5分)如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC,在A、C两点分别挂有两个和三个钩码,木棒处于平衡状态。如在木棒
4、的A、C点各增加一个同样的钩码,则木棒(A)绕O点顺时针方向转动(B)绕O点逆时针方向转动(C)平衡可能被破坏,转动方向不定(D)仍能保持平衡状态知识考查:有固定转轴物体的平衡条件能力考查:能用物理原理对物理问题进行分析、判断和推理难易度:易8.(5分)物体做自由落体运动,Ek代表动能,Ep代表势能,h代表下落的距离,以水平地面为零势能面。下列所示图像中,能正确反映各物理量之间关系的是(B)知识考查:自由落体运动;机械能守恒。能力考查:能理解用图像描述的物理状态、物理过程和物理规律(物理思维能力)难易度:中11.(5分)某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10m/s
5、2。5s内物体的(AB)(A)路程为65m(B)位移大小为25m,方向向上(C)速度改变量的大小为10m/s(D)平均速度大小为13m/s,方向向上知识考查:平均速度的定义、位移与路程、矢量的改变量、竖直上抛运动能力考查:能理解用图像描述的物理状态、物理过程和物理规律(物理思维能力)难易度:易17.(6分)在“用单摆测重力加速度”的实验中,(1)某同学的操作步骤为:a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上b.用米尺量得细线长度lc.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球d.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=t/ne.用公式计算重力加速度按上述方法得
6、出的重力加速度值与实际值相比___(选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。(2)已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为,式中T0为摆角趋近于0°时的周期,a为常数。为了用图像法验证该关系式,需要测量的物理量有__θ、T1(或t、n);若某同学在实验中得到了如图所示的图线,则图像中的横轴表示__T1_。知识考查:单摆周期公式能力考查:能对实验装置、实验操作、实验过程进行分析、判断(物理实验能力);能用简单的数学技能处理物理问题(物理思维能力)难易度:易、中21.(12分)总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下,经过2s拉开绳索开启降落伞,如图所示是跳伞过程中的v-t图
7、,试根据图像求:(g取10m/s2)(1)t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小。(2)估算14s内运动员下落的高度及克服阻力做的功。(3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。知识考查:加速度的定义、匀速直线运动的规律、牛顿第二定律、动能定理。能力考查:能理解用图像描述的物理状态、物理过程;能应用简单的数学技能(数值估算)处理物理问题。(物理思维能力)难易度:中22.(12分)有两列简谐横波a、b在同一媒质中沿x轴正方向传播,波速均为v=2.5m/s。
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