小学语文教学反思.doc

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1、小学语文教学反思 　　为大家整合了小学语文教学反思范文，有需要的你可以借鉴哦。 篇一：小学语文教学反思范文 　　大家好!做为一名青年教师，非常感谢学校和各位老师给我这个机会。能坐在这里发言，我很高兴。下面，我就将自已在这一年教学中的一些做法和大家作一些交流，如果有不妥之处，请各位老师给我提出宝贵意见。现在我就从两个方面谈谈。 一、基础教学 　　平时的教学工作，可以说大家做的都一样，我不觉得自己做的比大家好多少，但想到是刹与大家交流，所以我选择臂了两点来谈谈我的做法：喜 (一)字词 　　小学阶段岛的识字教学是语文课的重揭要内容，三年级更为重要呀，所以我加强了生字、词签的学习。除

2、了多写、多练精习外，我要求学生每天中峙午一定要练写生字10分宴钟，可以用生字本，也可札用字帖，但内容一定要是马课本内要求掌握的。而在娜睡觉前再把所学的生字读闯一遍，加深记忆。对于三域年级的学生来说，除了生绽字词的练习外，还要培养欠学生养成勤查字典的习惯夸。因此，每节课教学之前莽我都要布置学生自查字典涎，自学文中的生字新词，拒并要求在查字典的过程中奴记录有关知识。一学期下园来，孩子们对生字的书写簧和记忆也有了很大的进步巡。 (二)学会预习 　　三铱年级是阅读教学的关键时预期，课前预习的教学必不浙可少。但这也需要一个循忿序渐进的过程。我的想法冶是先要让学生们先了解什戮么是预习，于

3、是，在三年倔级上学期，我给孩子们拟笨定了一份简单的预习方案外： 　　1、将课文读三遍官：要求文中的长句、难读冈的句子或出现生字、词较膝多的句子要反复读几遍;腮 　　2、自由学习生字、蘸词，不认识的字、不理解循的词查字典; 　　3、了炙解课文写了一件什么事?印在基本了解预习后，为了驮让孩子们更深入了解预习邪的必要性及其好处，我在区三年级下学期，又重新拟氧定了一份预习方案： 　　浮1、自由读文二遍，熟悉几课文内容(读的方式可以垣自定，可小声的读、可默辛读，也可朗读)。 　　2斩、自由学习生字、词(不痞认识的的字和不理解的词撕要查字典弄明白，并在课犁本上做批注)。 　　3、垛读文第

4、三遍，写出课文的边主要内容(在课题下)。顿 4、读文第四遍，提出自欲己的疑问?(三个) 　　绩5、读文第五遍，写出你边初读文章的感想。(于本燕子上) 　　现在，课前预嘿习以成了孩子们的一种学斟习习惯。 二、作文教学 (院一)模式教学 　　提到作讶文，孩子们都怕，记得我烧读小学时，也是一样，不篷知如何下笔，总觉得无话魏可说，也许是因为如此，氦作文教学是我一直思考的扎比较多的问题。我觉得小憎学作文教学还是要从模式舰教学开始，使学生逐步达苔到创新进步、作文有成。接其实模式，简言之就是事苟物的一个样板、柜架，很曲多的人都认为，作文就是阴一个创造的过程，不应对穴孩子们要求过多，要让他晨

5、们自由发挥。但其实，孩滥子们连最基本的作文知识屯都没有，又从何谈起说写对作文呢?而三年级又是作晓文起步最关键的一年，所攘以我觉得应先让孩子们了浴解作文的基本的模式，于熬是我要求孩子们作文一定兑要分开头、中间、结尾三紧部分，而在此基础上，再玄教孩子们如何将句子写通乔顺，怎样分自然段写。然阳后，再进一步的引导孩子升们怎样一不一不把内容写哲清楚、写具体，等等。 　榜　我想可以从现成的模式燥教给孩子们基本的作文知盏道，而这个模式就是课文酸。例：课文《爬天都峰》屹这篇课文开头是：“暑假稗里，爸爸带我去黄山，爬添天都峰。”这里，我就教屿给孩子们开头可直接点题眺。例如《颐和园》这篇课至文，

6、结尾：“颐和园到处训都有美丽的景色，说也说跃不尽，希望你有机会去细估细玩赏。”在这时，我们犬可以教给孩子们在写作文佣时，结尾处可写明自己的禾感受和观点。可以说，我公在上每一篇课文时都会涉替及到作文教学。 (二)写易出自己的真情实感 　　记刨得，我受到老师第一次表贺扬的作文是写的《我的家檄人》，而这篇文章就出至婿于我心中最真实的感受。腿现在想想，这也许就是关幸键，只有写出自己的真实舆感受，你的文章才可以成李为受人观注的文章。虽然饭三年级还只是作文的起步皑阶段，但我仍要求孩子们之写作文时尽量写自己身边购最真实的事来写，而除此矗，我还有一个要求：每篇等作文的结尾一定要写出自挟己的最

7、真实的感受和观点塑，而在楚天杯作文竞赛中菇，孩子们能获奖的原因，者或许就是真中取胜吧! (佯三)悄悄话和睡前半小时筷 　　什么是悄悄话?这又魁是一种什么形式?我想，宦大家都已经知道了，其实哺这就是自己内心想法的真昔实独白，写出自己最想说荣的话，悄悄话其实就是日臆记的另外一种形式，不同吓之处在于，在这种形式中询孩子们可以和老师做心与贬心的交流，可以随心写出漳自己最想说的话，所以孩喧子们更乐于接受。但如果番只是孩子说而我却无动于钝衷，那就不叫交流了。面台对孩子们心中的高兴和烦侗恼，我会采取不同的方法嚼去和他