侵略与抗争 导学案

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1、芝田一中九年级历史导学案课题侵略与抗争课型复习课姓名班级主备人曹丹丹复核人霍丽君审核人赵宝军【学习目标】1掌握近代中国遭受侵略和抗争的基本史实,2分析中国屡战屡败的原因3体会落后就要挨打，知耻而后勇的道理【重点难点】重点：列强的侵略和中国人民的抗争难点：中国社会性质的变化【知识链接】一部近代史是一部中国人民的屈辱史,同时也是一部中国人民的抗争史和奋斗史。从1840年鸦片战争到1949年中华民人民共和国成立,中华民族被列强欺凌压榨了100多年,帝国主义与清政府狼狈为奸,使中华民族遭受着前所未有的耻辱,许多仁人志士救亡图存。农民

2、阶级的太平天国运动、义和团运动,资产阶级的戊戌变法、辛亥革命。但都因其阶级的局限性以失败而告终。1921年,开天辟地,伟大的中国共产党诞生了,科学的理论、英明的领导,中国革命焕然一新,不断地从胜利走向胜利,终于建立了人民当家作主的新中国。【学法指导】小组分工，合作探究【学习过程】一、学案自学第一板块:血雨腥风──列强的侵略战争鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争原因略起止时间侵略者签订条约略影响中国丧失了更多的领土和主权启示4芝田一中九年级历史导学案三大不平等条约的比较条约《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》时

3、间赔款割地其它第二板块:血海深仇──列强的侵华罪行第二次鸦片战争中，火烧圆明园的是，趁火打劫，侵占我国东北和西北土地。第三板块:血铸中华──中国人民的反抗1农民阶级的抗争：运动、义和团运动等2地主阶级的抗争：虎门销烟、收复新疆、黄海大战等（对易混、易错、易漏点的内容在小组内相互讲解，5分钟时间让学生对学、互学，然后每组两名同学一人提问一人回答，展示学习成果。）一、小组合作第四板块:血的教训──沉思过去面向未来1如果没有虎门销烟，是不是就没有后来的这场鸦片战争？2鸦片战争中，中国被只有几十艘兵船、几千士兵的英国侵略军打败，你认

4、为原因有哪些？31856—1860年英法联军侵略中国的这次战争跟鸦片并没有直接关系，为什么称之为“第二次鸦片战争”？4圆明园从一个金碧辉煌的万园之园变成今日的废墟，面对圆明园遗址，你有何感想？5在中国逐步沦为半殖民地的过程中，有三个不平等条约的签订成为了这一过程发展的不同阶段的标志，有着重要的影响。这三个条约的名称是什么？对中国半殖民的社会性质的形成分别产生了什么影响？4芝田一中九年级历史导学案6近代以来，清政府与西方列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，如果你是当时的统治者，你想为因落后而日

5、益衰弱的中国提出怎样较为理想的救国方案？三、班级展示学生小组讨论交流，教师巡回指导。然后小组派代表展示成果，其他组补充，教师点拨。四、质疑探究学生提出还有哪些不懂的问题，其他学生帮忙解决，不会的求助教师。五、测评反馈（一）、单项选择1虎门销烟浮雕被人民英雄纪念碑列为第一块浮雕，因为虎门销烟（  ）A、是世界上规模最大，最早的禁烟运动       B、是林则徐领导的              C、它反映了中国人民反抗外来侵略的坚强决心  D、因为这件事，6月26日被联合国列为禁毒日2.清政府在鸦片战争中失败的根本原因是（   

6、）A.清朝军备落后      B.清朝封建制度腐朽     C.政府的闭关锁国政策     D.清政府的军事指挥不力3.《南京条约》中开放的通商口岸由北往南的顺序是   (　　)A．上海──宁波──福州──广州──厦门    B．广州──厦门──宁波──福州──上海C．上海──宁波──福州──厦门──广州    D．广州──厦门──宁波──上海──福州4.从本质方面看，两次鸦片战争的目的是(　　)A．开辟通商口岸　　B．打开中国市场　　C．开展平等贸易　　D．控制清政府5.清政府在新疆设立行省的主要目的是   (　　)A．扩

7、张领土   B．防止少数民族叛乱    C．抵抗沙俄入侵   D．加强对西北边疆的管理6.下列历史题材的影片，主要反映第二次鸦片战争相关史实的是（   ）A.《林则徐》    B.《鸦片战争》  C.《火烧圆明园》    D.《甲午风云》7下列为维护国家主权和领土完整，英勇抗击外国侵略的人物有（  ）①郑成功②戚继光③康熙帝④左宗棠⑤郑和⑥张骞   4芝田一中九年级历史导学案A．①②④     B．①②③④     C．①②④⑤     D．①②③⑥ （一）阅读材料，回答问题：材料一：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广

8、州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。材料三：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府