数据库技术与应用实验报告及答案

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1、计算机软件技术课群——数据库技术与应用实验报告数据库技术与应用实验报告册所在学院________________班级________________学号________________姓名________________批阅教师________________时间：2008.9—2008.12计算机软件技术课群——数据库技术与应用实验报告实验一实验名称数据库的规范化设计得分实验要求1．熟悉ACCESS数据库的建库过程2．理解数据库规范化设计的基本内容3．根据给定的数据表作出分解，达到规范化的要求实验设备实验地点实验内容：1.使用SQL语句写出根据下列表格创建Acc

2、ess数据库并输入数据操作内容；学号姓名性别出生年月联系电话课程号课程名成绩20000101沈吉洁女1982-10-16021-68120304000006C语言程序设计6720000101沈吉洁女1982-10-16021-68120304000007数据库原理20000102丁爽女1981-11-15021-32450120000006C语言程序设计5620000102丁爽女1981-11-15021-32450120000007数据库原理7620010101李颖女1982-9-240771-56703630000001高等数学7820010101李颖女198

3、2-9-240771-56703630000003毛泽东思想6520010101李颖女1982-9-240771-56703630000005计算机专业英语8520010101李颖女1982-9-240771-56703630000006C语言程序设计6020010101李颖女1982-9-240771-56703630000007数据库原理7820010101李颖女1982-9-240771-56703630000010大学体育6020010102王玉华女1982-10-2021-61424229000001高等数学6020010102王玉华女1982-10-2

4、021-61424229000003毛泽东思想8020010102王玉华女1982-10-2021-61424229000005计算机专业英语7520010102王玉华女1982-10-2021-61424229000006C语言程序设计6020010102王玉华女1982-10-2021-61424229000007数据库原理7520010102王玉华女1982-10-2021-61424229000010大学体育80计算机软件技术课群——数据库技术与应用实验报告2．指出该表格有哪些不合理的地方（主键、冗余、传递等问题）？你是如何加以解决的（如何分解，分解的依据

5、）？分解后如何保持表格的完整性（建立了哪些关系，画图说明）？实验收获：计算机软件技术课群——数据库技术与应用实验报告实验二实验名称网络数据库应用的设计与实践得分实验要求1．熟悉SQLSERVER的环境与设置2．了解SQLServer数据库与其他数据库数据导入导出操作3．了解SQLServer数据库备份操作4.会使用系统存储过程查看数据库信息实验设备实验地点实验内容：1．在Windows2000Server环境中使用SQLServer，并将上个实验报告建立的Access数据库导入到SQLServer实例中，写出具体的操作步骤。2．把导入到SQLServer实例中数据

6、库进行备份，并使用sp_helpdb系统存储过程查看该数据库信息，写出具体操作过程。计算机软件技术课群——数据库技术与应用实验报告实验收获：计算机软件技术课群——数据库技术与应用实验报告数据库实验报告一答案第一题：第一步，使用JetSQL的数据定义语言CREATETABLE为学生信息管理数据库建立三个表成绩表设计语言CREATETABLE成绩表(学号char(8),课程号char(6),成绩char(4),PRIMARYKEY(学号,课程号));课程表设计语言CREATETABLE课程表(课程号char(6),课程名char(10),PRIMARYKEY(课程号)

7、);学生表设计语言CREATETABLE学生表(学号char(8),姓名char(6),性别char(2),出生年月datetimeNOTNULL,联系电话char(12),PRIMARYKEY(学号));第二步、在定义了表的结构之后，在刚刚建立的学生信息管理Access数据库各个表的数据录入窗口中分别输入数据即可。第二题首先说一下该表格中的一些不合理的地方。从表格整体来看，其主键一定是“学号”和“课程号”，因为只有这两个属性的组合才能唯一确定该表格中的每一个元组。并且不难看出，属性“姓名”、“性别”、“出生年月”、“联系电话”与主键“学号”是部分函数依赖关系，属

8、性“课程名